~2023錦和兔活動寫真~
你的創意由你決定!
新北市錦和國小長期深耕生態、藝文教育，推出系列活動與課程，幫助學生多元學習，於今年獲得臺美生態夥伴學校(ECO)銀質獎認證，其榮耀來自眾人的努力成果。往年都會製作纏繞畫等美術作品，讓全校師生一起欣賞，今年也不例外!但李主任卻突發奇想：「不如今年配合農曆生肖屬兔，大家一起來製作一個大型環保材質的造型兔，如何?」而且這也跟學校持續推動的生態永續、國際校園理念不謀而合。這樣的發想，獲得在長年在本校協助孩子創意美學教育，有著深厚藝術造詣的地方藝術家-阿彬叔叔的鼎力協助!於是先在12月初透過臉書粉絲頁、校內師生溝通line群組等，向全校師生募集家中不用的餐巾紙捲、衛生紙捲等物品，老師、家長、學生反應熱烈，紛紛將環保物資送到大門前的募集箱內。而「萬事俱備，只欠東風!」於是很多師生在李主任及阿彬叔叔的號召下志願投入，紛紛發揮獨特創意，開始用自己的念想來製作錦和兔，當然過程也是備極辛苦。
圖1 向全校募集物資
妝點錦和兔
「錦和兔 需要給牠顏色、給牠衣服穿，邀請老師、同學、家長共襄盛舉，一起製作錦和兔所需要的衣服素材-「花」請大家拭目以待，並歡迎打卡拍照 。」臉書粉絲頁宣告第二階段的募集活動開始了!有了豐沛物資之後，經過阿彬叔叔和孩子一天天的趕工，終於有了錦和兔的雛型，卻不料在隔天，細心的老師發現兔子的左邊耳朵開始慢慢滑落，幾乎快要掉下來了!於是幾個老師趕緊把耳朵小心翼翼地卸下，變成了少一隻耳朵的小兔兔，模樣也是可愛的!在經過大家積極搶救下，少隻耳朵的錦和兔也裝回去，慢慢有了豐厚的樣貌。
圖2 阿彬叔叔挑燈夜戰
製作期間也有很多生力軍持續加入，有媽媽和孩子在家裡做了整晚的白色衛生紙紙花，才把毛茸茸的兔毛給呈現出來，還有學生做了雙色的紙花，堅持要放在顯眼的地方，因為那是他努力完成的作品!!當然一些製作不怎麼精美的餐巾紙花，也是可以放上去，孩子苦心的作品，怎能隨意浪費?於是皺紋紙、餐巾紙紙花盛開，繽紛色彩妝點美麗，讓錦和兔更顯光采。
圖3 製作衛生紙花
圖4 製作衛生紙花
圖5 製作衛生紙花
錦和風華
錦和兔在大家努力下，越來越好看了！還有家長拍照留念！創意、環保 、永續是不變的初衷！持續關注我們，你們會更加開心!!萬能的總務處派人拉電線如神一般的隊友助攻，於是乎，錦和兔有了柔媚的光彩!
圖6 老師協助將紙花裝上
圖7 老師帶領孩子製作裝飾
錦和國小位處中和區市邊陲，著名圓通寺及錦和運動公園旁，設校迄今38年，周遭新舊社區雜處，但校內及社區自然環境資源豐富，人文風貌深厚多元，蘊含漳和濕地、民間信仰、都會風情等多元素材；學校因此發展出具在地永續特色的校本課程，以「錦和文青世代」為圓心，「健康、活力、創造」為學校願景，發展出九大核心關鍵素養，完整描繪課程面貌，並配合年段學習需求設計相關主題活動：食農教育、多元社團、健康促進、永續校園探索等課程學習，以符應「活力創新、溫馨關懷、尊重包容、和諧共榮」之辦學願景，並透過四大行動方案來實踐「培養成就自我，具備合作創造力、探究思考力、關懷行動力、自信表達力的世界公民」的教育目標。
圖8 老師與學生拍照留念
錦和好學、智慧無雙
本校學生圖像為：錦和好學、智慧無雙，全校師生都能朗朗上口，成為最佳潛在課程的一環。學校結合環保局、教育局等經費挹注，持續推動生態教育、國際教育等、期許成為臺美生態夥伴學校(ECO)、永續循環校園。並以「氣候變遷」、「永續食物」為環境路徑，親師生共同檢視節能減碳，發表生態宣言。同時也引入在地素材如圓通禪寺、漳和濕地等，走向社區並關懷社區發展，教師組成學習社群進行戶外參訪了解蝴蝶生態，思考「氣候變遷」對環境的影響，也運用「在地學習、學習在地」理念，融入新北市環境元素，規劃不同年段校本課程學習，建構在地化、生活化學習歷程，讓課程在地扎根、永續發展。最重要是整合校內資源補助，透過校內外專長教師，以親師生共同合作的方式進行藝術欣賞與創作，並將作品布置於校園空間內，營造多元媒材藝術情境，提升孩子的藝文能力與創作尊榮，豐富生活美學素養。
圖9 錦和兔完成圖
錦和兔在大家努力下，越來越好看了！還有家長拍照留念！創意、環保、永續是不變的初衷！持續關注我們，你們會更加開心!!萬能的總務處派人拉電線如神一般的隊友助攻，於是乎，錦和兔有了溫度! 傍晚時接孫子的奶奶說：「阿孫，這邊很美，來拍張照片。」家長小蘇也在臉書上留言：「好棒的活動!」二年級學生秉頤說：「老師讓我們將製作好的衛生紙花，插在兔子身上，感覺不可思議，好漂亮!」..收到好多家長的肯定，辛苦也是值得!!
本活動展現教育創作、體驗學習、分工合作等，不是刻意製作亮點，卻有教育精神亮光，在務實中逐步推展家庭教育、親子互動、藝術美感、節慶課程等多層次意涵與目標，期許孩子成為「錦和好學、智慧無雙」的學生。順道附上國語日報社長到校訪問照片，紀錄活動辦理豐富厚實的一面。
圖10 與國語日報社長合影
