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成功是我應得的嗎，或失敗是我的問題嗎？：讀桑德爾（Michael J. Sandel）的《成功的反思》

我們證明過一個懂得尊重的政府跟一群有素養的公民，才是最強的防疫措施，因為民主政府的決策機制比專斷的獨裁政府更有效，民主社會的公民自主性比專制社會的臣民更好。只要政府跟民間能通力合作與互相體諒，團結的我們依然可以再次度過難關。

你如果不出聲，就沒有人會看到你。 資料來源：維基百科 ＃「做不到」都是你以為 勇敢跨越困難，才能改變自己都討厭的狀態。 星探為了說服奧古斯走出家門，讓世界看見他的才華，每天都到奧古斯家拜訪，陪著他製作更多動人的嘻哈音樂，同時也在這個過程中扮演人生導師，協助他度過艱難的人生階段。 喜歡就去爭取。

「我看的世界與大部分人不同，所以完全不需要別人的認同」霸氣且驕傲，但人生這樣過往往更容易成就獨特，成為一個有趣的靈魂與生命。 And Get More Respect.

今天來跟大家聊聊多半出現在「成功者」身上的一種效應， 這效應使人無法將成功歸因爲能力或努力， 且隨時擔心被識破成功只因為運氣或時機， 這效應被稱為「偽裝者效應Impostor syndrome」。

我已經忘記是如何跟這本書相遇的，只知道它是少數我看完後買下的書。而且在很多年後的今天，我很容易挑出它再溫習一次。 它很薄，只有216頁，可是很強大，彷彿在說，重要的原理其實很簡單。 這本書的關鍵字是「獨立女」，也就是獨立、自主。在經濟與心理上都是，這不代表是自己一個人生活，相反的，會有著維持正向

在現代的社會中，成功模式複製基本上是不可能的事情，反而可從別人身上學習失敗的經驗，成為自己規避的風險。 失敗經驗更難能可貴 在自己人生中或許失敗次數為成功次數好幾倍，尤其當面對未知時，帶來了害怕與恐懼，筆者的經驗從出社會後，養成在「搞砸」後從中復盤，藉此提升自身心態面，同時了解自己與整體環境的定位，

1964年導演艾普特找了14位不同階層的孩子，希望紀錄「階級」在孩子身上產生的影響。他認為"給我小孩７歲前的樣子，我就能知道他一輩子的模樣"，他每七年都將這些孩子聚集起來做訪問，而這些人是否有驗證導演的假設「七歲看一生」呢?

我對於馬偕與甘為霖兩位牧師遠從西方來到東方半蠻荒的異教世界進行宣教事工，雖然由衷佩服，但更引起我濃厚興致的是他們眼中百餘年前台灣的模樣。 讀過他們的文字記錄以後，我赫然發現－－他們親眼所見的歷史事件，和過去歷史課本所上寫以及歷史老師所詮釋的角度，是多麼的不同，對我造成不小的衝擊，刷新我的三觀與史觀。

黃佳興，佳興成長營的創辦人。談吐有著獨樹一格的魅力、總能擄獲大眾的目光，炙手可熱的名氣不僅累積全亞洲巡迴演講超過三千場，更著有多本暢銷書籍，成功孕育各行各業的頂級人才；黃佳興堅信「為世界創造無限幸福」是他的人生使命，這也是他終其一生、極力推廣教育的原因。