讓孩子體驗各種音樂呈現的機會，
在每個慶典中都是一個多元接觸的機會。
這一次老師化身了小黃花，彈奏一首小黃花，
也讓孩子聽聽各種打擊樂器的聲音。
而這些樂器隨手可得！
家裡的鍋碗瓢盆都成了可運用、可玩樂、可演奏的機會。
或許孩子看見後，
也開始會去家裡觀察那些已經不太用到的廚房用具。
會願意嘗試就是內在動機，
這動機是因為孩子看見了，一旦想要就是一個開始囉！
如果想要玩玩看，
就幫孩子找一些音樂備著，
或全家一起來，來一個打擊合奏，快樂一下吧！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/19
https://www.youtube.com/watch?v=Wsg09d9CNos
https://www.youtube.com/watch?v=BYZVjxw3N-8
https://www.youtube.com/watch?v=AGlm7OEteas
這場運動會安排在下午時間，
2025/04/19
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2025/04/07
穀雨節氣代表著雨水明顯增加，氣候逐漸潮濕。適合動動身體，去除身體的溼氣。
藉由穀雨的意涵，帶著孩子迎接春天的尾聲。
用親子遊戲運動會的方式，讓孩子與家長一起動一動，也感受愛的流動。
最後用這樣充滿愛與歡樂的氛圍
蒲公英家藝術幼兒園與２-４月壽星慶生
活動日期：114年4月18日(五)PM2
2025/04/07
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2025/03/21
https://www.youtube.com/watch?v=QH9pxQ9eds0
https://www.youtube.com/watch?v=1Mw8JFxVuyY
https://www.youtube.com/watch?v=Ol8gT-oOMvU
這一場演出真是太精了！
2025/03/21
https://www.youtube.com/watch?v=QH9pxQ9eds0
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是祝福也是恩典，
讓孩子聽大量的音樂，感受音樂在身邊圍繞，
是從一整天開始就啟動的身體細胞密碼，讓耳朵充滿音樂灌注在身體五感的訊息，
是一件在學齡前可以落實後得到極大成效的一個作為。
從入校門，廣場就播著音樂了，下午下課出來廣場玩直到回家，
也如此撥放著各類型被安排好的音樂。而進到教室內，
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這週有立夏的慶典，有個活動是要自製樂器，
孩子們在慶典當天製作了可愛的手搖鈴，開心的跟著節奏搖來搖去。
而在下午的時候，老師拿了翔皓媽媽帶翔皓製作的「吸管笛子」跟大家分享，
翔皓教大家怎麼吹，老師也示範了不同的吹法給孩子們聽，
孩子們都覺得很有趣呢！
之後，讓孩子們來體驗看看，
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長期以來，西方美學以《維特魯威人》式的幾何比例定義「完美身體」，這種視覺標準無形中成為殖民擴張與種族分類的暴力工具。本文透過分析奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫的舞作《轉轉生》，探討當代非洲舞蹈如何跳脫「標本式」的文化觀看。
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孩子們自製樂器，超好玩的。
小小波浪鼓、手拍鼓、氣球鼓、手搖鈴，都跟精細動作有關係。
做完就免不了想要搖一搖、動一動，讓樂器發出聲音是天性。
所以
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在一個寧靜的午後時間，
幼小班突然傳出了樂器敲打的聲音還有孩子歡樂的笑聲，
原來是綺綺老師帶孩子們在玩許多的敲打樂器，
孩子們第一次接觸了許多樂器，大家都很好奇也玩得很開心。
綺綺老師帶孩子們認識了許多敲打樂器也帶孩子們玩遊戲，
讓孩子們練習聽到什麼樂器要做什麼動作也讓孩子辨識大小聲，
教室中充滿了
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