【穀雨】|24節氣|跟孩子一起唸|大人的閱讀|穀雨之鑰|蒲公英家|
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【穀雨】|24節氣|跟孩子一起唸|大人的閱讀|穀雨之鑰|蒲公英家|
節氣小書上面的資訊，錄製成影片。
爸爸媽媽可以觀看也可閱讀。
如果在車上也可用收聽的方式，
來了解這個節氣要帶給大人和孩子的東西。
跟孩子一起在日常中學習節氣帶給我們的感受與美好。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
午休時轟隆一聲
有的小朋友在熟睡中挫一跳
起床後大雨滂沱
孩子若要問
啥是滂沱
Ella會說
這是滂沱
帶寶寶們出來大門口觀察
大自然是最好的課室
雷公爺爺也來助陣
實在是太好的教材
話說雨棚上個月才換新的......
歡迎來到穀雨雜談
話說明天就是立夏了，作為夏天的第一個節氣，它有著宣告夏天來臨的意義，不過此時天氣並不算太熱，春天的氣息也還沒有完全退去，相較於後面的炎熱天氣，還是比較舒服的。
有些人會認為24節氣不準，小雪不一定下雪，雨水也沒有一定再下雨；這裡需要理解一件事，這套系統，其實是根據太陽與地球
那年拜讀了蔣勳大師以24節氣寫的書本「歲月靜好：蔣勳的日常功課」，很是感動也覺得隨著節氣推移，看著盆地周圍的大山，以及登上大山後的視野，先民們的智慧令人讚嘆！
透過閱讀與文字傳達自然的調節，大師們以散文、詩篇去表達對於當時情感與景色集合進而堆砌，是種對地理與歷史所產生的濃縮與呈現。兒時的清明，是在
【穀雨】
今天4月19日是二十四節氣中的「穀雨」。
穀雨是春季的最後一個節氣。
「清明斷雪，穀雨斷霜」，穀雨的到來代表寒潮天氣已結束，利於農作物中穀類作物的生長。
3/5 驚蟄
驚蟄，萬物復甦的季節。
聽家人說，有聽到一聲春雷。
我常在想，萬物跟著時序走，春雷一響，便知節氣已到，可以探出頭來，開啟新的生命循環。
而人類呢，聽見了什麼；就算聽見了，也有自己不想起身的選擇。
這本圖畫書的作者是洋洋兔，畫圖的也是洋洋兔。本書副標題是”畫給孩子的二十四節氣變化”，主要是介紹二十四節氣。
看過這本書後，對於二十四節氣，就會比較了解了。書上的畫，也很有趣。我對於下面幾點，特別有興趣，分別敘述如下；
一、2月雨水：一候獺祭魚。雨水前後河冰融化，水獺也要開始捕魚了。有
國中國小寒假開始，您們家的孩子計畫讀哪些課外書呢？
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本週國中國小寒假開始，您們家的孩子計畫讀哪些課外書籍？邀你一起來分享一些孩子們的好書吧！
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「家長說課內都讀不完了，還看什麼閒書！」、「學生成績退步你要負責嗎？」閱讀是一切學習的基礎，而培養閱讀能力也依賴日常閱讀習慣的建立，如何說
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