在早上玩樂完後,我們都會排隊進教室,而進到教室後,
孩子們第一件要做的事情是-把水壺放到水壺櫃,
很常發現孩子會因為 想要快點去做下一件事情,
就把水壺隨便亂放,有時候放在櫃子外 面的地板,
又或者是把別人的水壺弄倒等等。
這時候,老師就會發現有幾位比較熱心的小朋友,
在做完自己 該做的事後,會主動去把水壺排整齊,對於這樣自發性的行為,
老師都會在團討中給予鼓勵和肯定,
增強孩子對於環境的認知,而被誇獎的孩子,
也能藉由事件提升自己的歸屬感。經過幾次正增強的鼓勵後,主動的人變多了,
更多孩子願意協助將水壺櫃的水壺排整 齊哦!
主動性的培養對我們孩子十分重要,也很關鍵,
它對於我們 子女在今後的成長過程中具有十分重要的影響。
從小事入手培養 孩子主動性的行為習慣,
是我們一個人成長的奠基教育。 (資料來源:每日頭條)