【規矩的訓練，從小開始】 圖/文 月婉綺、鄭妤如、陳盈綺、黃久真
學校中有很多好玩的遊具，也是孩子們最喜歡玩的活動。所以在廣場中，會看到孩子們開心遊玩的身影。但老師也有觀察到，在孩子們玩完這些遊具之後，會忘了把它們帶回屬於它們的家。所以，在星期一的早上，老師帶著孩子們一起在校園中散步，順便再認識一次這些物品應該回到哪裡，並如何整齊地擺放好。
孩子們在認真的聽過老師的講解過後，開始練習幫忙收拾，老師也趁這段時間不斷的教導孩子，與觀察孩子們的狀況，在目前的階段，孩子們的狀況都有進步喔！而且也願意幫忙收拾，給予孩子們任務，也能夠勇敢的嘗試。
現階段的學習，就是透過生活中的事件去引導，讓孩子們從小建立習慣，並陪著孩子一起去探索和達成。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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