一場與自己的對話 引用文章 文/艾蜜莉

今天來分享上週的故事，其實是有好幾件啦！先說這件吧…

就在上週四，我和萵苣請了二位大姊姊幫我們把教室所有的書都收走，

為什麼呢？

還不是那群小蘿蔔頭常常不把書當書看，

三不五時不是把書當積木蓋房子，就是當電腦打字去了，

常常看書時間，就只能短短五分鐘是安靜的，

之後呢！就會呈現出一團吵亂、紛亂的蘿蔔坑景象，

連會安靜看的，也被影響了，

而且還會開始有人被罰坐或是被要求離開閱讀的位置，

這樣的狀況，一直以來都是我們倆的痛，也迫切要改善的，

在這之前我們倆好說歹說，該做的都做了，但狀況不見起色，

所以我們召開國會商討未來可能會有的情形，及人格養成教育，

皆贊成要開始做整頓，還給大家和平的世界，

同時我和萵苣都有同一感受，這樣的情況可說是百年難得一見，

我們倆的歷屆畢業生都還沒有這麼…誇張的，

所以決定讓這群蘿蔔都痛一下，把書全都收走，一本都不留。

隔天，還故意叫蘿蔔們去看書，

前幾名進去的，全都發現書不見了，

嚷嚷的說「書不見了」，末端還加上幾聲驚嘆，

果真引起一群人的興緻囉！紛紛跟著說「書不見了！哈哈！」、「書不見了！哇！」

啥米…還笑得出來，只好拿出權威壓下他們的聲音，並開始…無中生有…

萵苣：請你們安靜看書。

蘿蔔：沒有書啊！

萵苣：有啊！請你們看書。

蘿蔔們狐疑的看了看書架，再度開口說：沒有書啊！

萵苣：有啊！艾蜜莉你有看到書嗎？

艾蜜莉：有啊！書架上全都是書。

萵苣：大姊姊，你沒有沒看到書？

大姊姊：有啊！

蘿蔔們看了看書架，瞄了瞄我們，一句話也沒有，

心想：哪裡有書呢？為什麼老師可以看到書，我卻沒有看到！書在哪裡呢？

此時，蘿蔔的天空中出現了不少的問號，

但也開始安靜下來看書了，

接著…有人打開他手上的書，認真看起手上的無字天書，

(一群蘿蔔算起命來了…此刻的命運適合乖一點哦！)

還有人對著手書唸起書來，還有翻頁的動作哦！

os：最好是有書，演起來還蠻像的，好！就看你們可以撐多久…

突然，那很豋對的那一組蘿蔔，站起來走到書架前，做了換書的動作，再走回去坐下來看書，

os：啥米…還可以換書，而且自然到不行，害我們一干人等差一點就笑出來了，

好小子，真有你們的，去演員訓練班好了。

十分鐘後…

艾蜜莉：你們的手書有字嗎？有圖案嗎？

小魚：有啊！(啥米…有字有圖，難道是我們看不到嗎！我不相信…)

艾蜜莉：那書上有什麼？

小魚：有房子！

艾蜜莉：是想像的還是手書上真的有？

小魚點點頭！

艾蜜莉：那請你打開你的手書讓大家看看「房子」在哪裡？

小魚打開她的手書，全部的人都轉過去看，

艾蜜莉：哪有啊！是你想像的吧！

小魚笑了等，蘿蔔們似乎感覺到不太一樣的氣氛了，全都安靜下來…等著另一道懿旨，

我和萵苣開始曉以大義，一搭一唱的說了書離家出走的故事，

故事大意：

晚上書都來哭訴，說他們待不下去了，因為受到了生命的威脅，

常常受傷，有時是骨架折斷，有時是皮膚割傷，或是骨肉分家，

他們還控訴得不到屬於他們的「尊重」，所以他們決定離開，

沒人想留下來，頭也不回的走了。

聽完…蘿蔔們的臉上出現了懊悔、悲傷，且收起了嘻笑，正經的看著我們，

BINGO！對了，他們的臉對了，此刻的他們正在反省自己，我們等的就是這個！

有時太容易讓他們從錯誤中離開，養成沒關係的心態，

(最近也聽到他們把沒關係掛在嘴邊，我也在等時機教育他們)

所以看書始終沒有得到太大的效應，

因為他們事不關己，這是讓人不舒服的態度，也是不該有的，

用他們的生活事來教育，刺激成長與進步！

但…別以為書就這麼的回來了，錯！

因為他們還有一堂由超級有原則的月亮仙子上的MPM數學課，

我們知道這堂課對他們也是難關之一，

看看他們要如何面對這一堂要寫作業簿的課，卻沒有書可上的窘境，

當然我們也和月亮仙子溝通好，要她好好幫幫我們，讓這群蘿蔔頭徹頭徹尾的檢討一番，

沒有帶課本來上課的人就要罰站上課，這是MPM課的規定，因為這是「尊重」，

當月亮仙子問起課本呢？

蘿蔔們說………把早上的書離家出走的故事告訴了月亮仙子，

月亮仙子：那你們要怎麼上課，沒書要怎麼上課？

蘿蔔們無言了，所以他們全都都站著上課，

當然月亮仙子也唸了他們一大串，好好的刁難一下下，

OS：糟糕！還不快想辦法來解決眼前的難題，我倒要聽聽你們怎麼解決！

月亮仙子：要想辦法，下次上課就要有書，

重要的是逼他們想出解決辦法，如何讓書回來的辦法，如何保護書的方式，

此時的教室出現一群蘿蔔頭思考的模樣，真的太美妙了，

最後…他們得要一一到月亮仙子的面前好好的懺悔，得到認同的才能下樓，

這一場耗時懺悔錄，刺激著他們，時間長，但卻是值得…

反省、檢視、解決問題、尊重、自重

已經在他們的生命中生根了，

我們要的不多，要的只有最基本的反省，

能為自己的行為負責，為了表現多要求自己，

滿足了！夠了！

放學前之前，他們到圖書室，拜託書的朋友去幫忙找原本在教室裡的書，

看他們認真的樣子，我想書應該有聽到了吧！

他們應該能自重了吧！

最後...介紹一下主角....  
艾蜜莉-就是那個大家都知道的艾蜜莉-就是夢中的奇異國那個艾蜜莉-滿天星班的采誱老師
萵苣-就是亞瑟的反斗世界中的萵苣國王，小菠菜的爸爸，也就是幸運草班的逸芬老師；
月亮仙子-就是住在天上，很有原則的202教室的那個mpm數學老師，也就是賴碧玲老師！蘿蔔-就是一群小蘿蔔頭，也就是一群小班的滿天星班與幸運草班的一群惡魔與天使！
蒲公英的生活真的很有趣！教導孩子的反省、尊重與愛護書本都不是課本上教的，
內省智慧的引發是來自於....一群天使與惡魔化身而來的小天使〝一場與自己的對話 〞