歡樂溫馨的蒲公英家在開學日的這天，多了許多的哭聲，到底是誰呢？
原來是幼小班的孩子們來上學啦！蒲公英家的小小孩出現帶來了許多不一樣的風景，
孩子們現在正在努力的適應新環境，脫離了家的保護圈，
孩子們要練習勇敢的向爸爸媽媽說再見，勇敢自己走入校園，
也會練習完成自己的事情在這裡學習如何長大囉！
前幾天孩子們的哭聲此起彼落，漸漸的哭聲變小了，
教室中開始出現了孩子們開心的笑聲囉！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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2025/04/25
老師：「這禮拜的本周目標有＂我會愛同學＂！請問要
怎麼愛同學呢？」雨娜：「要抱抱同學要先問他！」珉晴：
「要和同學手牽手！」韋成：「不可以弄同學！」
透過本周目標的討論以及舉例，讓孩子對於「我會愛同學」
這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時，
發現孩子們這些友
2025/04/25
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2025/04/25
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園，孩子們開心的在莊園裡探索。
炫捷：我用水管跟木板蓋了水管的房子。
季陽：我有幫他改造水管。
祐瑧：我在樓上賣東西老師你有看到嗎？
舒宇：我也是唷！
祐均：我蓋好房子要打電話給媽媽，叫她來看。
妍希：我有蓋了小小的房子。
丞旭：我
2025/04/25
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今年九月是值得特別記下的一年，女兒上小學一年級，兒子也第一次踏入校園成為幼兒園小班新鮮人，整個暑期在幫孩子們準備開學的用品、房間的佈置，才漸漸發覺孩子已經長大了⋯
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這週是開學第二週囉，
孩子已經漸漸習慣及適應學校環境了喔，
從上週的哭聲逐漸進入了笑聲階段了，
孩子也開始會嘗試自己完成自己的事情了，
會練習自己吃飯，會自己練習收書包，
也會練習排隊了喔。
孩子對於學校生活有些陌生，
但孩子們的適應能力很好，不用讓爸爸媽媽擔心喔，
我們都有在好好長
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也會練習排隊了喔。
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這週是孩子們在幼小班的最後一周了，有些孩子對於要到一個新環境，充滿緊張與擔憂，有些孩子對於這樣的新挑戰勇於接受，面對即將要到小班當哥哥姐姐的孩子們，平時在課堂上就有告訴孩子，不用擔心自己沒能力照顧弟弟妹妹，而是把自己要做的事情自己完成就好囉！
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如何解決孩子初入校園，對於上學的不安，如何讓孩子適應學校的團體生活，然後慢慢培養出孩子喜歡去上學、期待去上課，進而了解學習的樂趣…
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