這個短篇要來介紹，筆者個人的閱讀與寫作方法，當然僅作參考。方法每個人都不大一樣，也有適合跟不適合的分別，筆者現在教學生也看過很多新型態的作法，如心智圖、魚骨圖的重點摘要，不過這對我們老人來說都太新了，只能介紹自己熟悉的方式。
閱讀與寫作是不能分開的，只讀不寫會思緒不清，好像記得什麼卻又想不起來，最後得到的是雜亂無章的概念，說出口的語句會前後不連貫，各小段有邏輯，整篇串起來說不通。
請讀者謹記，若想要寫出有理路的東西，必定要大量閱讀，閱讀還要寫作。若沒有經歷這個過程，最大的弊病是「將別人有理路的文章看成前後矛盾的廢文」。寫作能組織自己散亂的知識，不練習寫作長文，會習慣拆解他人長文，自以為可以各自擊破，成為詭辯家。
這會讓你失去提升自己的機會，直到泡進同溫層中，在相同的斷裂敘述裡，喪失組織出獨立於他人的能力。
是的，筆者在講的是屬於自我的能力，類似遊戲的專屬技能，這必須透過自己動手去寫，整理思路後來獲得，經由這種方式得到的能力，就算與他人沒太大差異，本質上也是獨一無二的。
不然就是鸚鵡學舌，永遠在轉貼他人文章，將自尊自信建立在崇拜的師傅身上。
接下來，筆者要照順序來解釋，閱讀到寫作的方法。
邊看邊做筆記，讓筆記輔助你思考、探究與累積
閱讀的方法，不是光看就有用，而是要去想，邊讀邊想。但在開始想之前，需要做的事情是「筆記」，尤其是自己第一次接觸的項目。在此以紐先鍾老師翻譯的《戰爭藝術》的第一章作為範例
在此請各位記得：「你是第一次接觸軍事、戰略的初學者」，不是已經知道相當多戰史，再回頭去看約米尼所著作的經典，這兩者差異很大。對於初學者，這一頁要筆記的項目是什麼，重點又在哪裡？很多人犯的毛病，是把書中有條列的項目，如圖片中的（一）～（九）畫線，這是錯的。這習慣應該是我們從小到大讀書考試養成，因為通常有條列都是要考的重點，但在這邊不是。
《戰爭藝術》，麥田。約米尼著，紐先鍾譯。
為何不是？這是人家整理出的東西，初學者要知道的是，這本書的開頭在討論大戰略，跟大戰略相關的思想部分在第一段。
《戰爭藝術》，麥田。約米尼著，紐先鍾譯。
這往往是初學者犯的最大錯誤，將人的核心思想，屬於主動、被動的部分忘記，專注在後面說的操作性定義。約米尼對於大戰略的定義在第一章第一段，屬於「政治家」的領域，這表示他不認為大戰略專屬於將軍，或是前線軍官的看法，而是政治家，政治家的範疇可以再定義，但至少人家確定不是由非政治性因素來判讀。
《戰爭藝術》，麥田。約米尼著，紐先鍾譯。
其次，是看出以大戰略來說，戰爭發起的條件，主動性高的為正當性、時機，被動性的是無可避免。我們要注意到，敘述的條件很含糊，表示具體細項定義在後面章節，但最起碼約米尼所指稱的戰爭條件都包含在此。而這些是大戰略中的思想部分，執行部分則在下圖：
《戰爭藝術》，麥田。約米尼著，紐先鍾譯。
採取怎樣的步驟，以達到戰爭目的，這被約米尼認為，屬於大戰略範圍內。許多人讀戰略往往有先入為主的印象，諸如戰略是軍事學、戰略從屬於國際關係、戰略由武器搭建等等。這些說法並不能說錯，但就約米尼的想法，戰略包含規劃執行手段，而且都要指向達成戰爭目的。
多寡好壞先不論，每一小段一定要寫下自己的看法
初學者很難做到理解筆者上面幾段說的內涵，但作筆記上要記得，不能只看有列條目的部份，而常常要針對文章本身敘述的主詞、受詞、時態，去判斷出寫作的情境。至少他日回頭翻筆記時，回憶起來比較快。
後面九項條目，都可以對應到第一段的戰爭條件，讀者若想要細分，可以筆記在旁邊如下圖。
《戰爭藝術》，麥田。約米尼著，紐先鍾譯。
每一個條件可以對應到1、2、3，我們會發現，似乎戰爭多需要正當性，這樣就可以釐清出約米尼對戰爭的一些看法。當然這是筆者寫的，你可以不認同，有自己的看法，這都沒有關係。初學者只需要根據自己所想的，寫出自己認為的即可，這不是考試。
而讀者在第一次閱讀戰爭藝術時，往往會覺得內容艱澀難解，不如讀戰史，這是一點也沒錯的，故事總是好懂。筆者挑這本當範例的意思是，理論性書籍對成長的幫助，是比故事類型的要好，閱讀這類書很累，筆者的建議是，第一次放慢速度，然後每一小段都做筆記，如下圖。
《戰爭藝術》，麥田。約米尼著，紐先鍾譯。
如果讀者是真的想要獲得些什麼，讓自己得到成長，那一開始可以很少，但一定要寫一點東西下來，不要懶惰。寫什麼都好，單純的文章摘錄，或自己的看法，通通都可以。空白處寫不下，或不想破壞乾淨的書頁，那就拿便條紙，或是寫在筆記本上都可以。
逐段逐節逐章逐本筆記，建立屬於自己的思考體系
接下來，請讀者記得，強迫自己每一小段，都寫一句話摘要在旁邊；一小節結束後，當作短文寫作，寫一百個字也可以；一章讀完後，寫三百字總結；整本閱讀後，寫個幾千字心得報告給自己看。
這小段的範圍跟摘要長度請各位讀者自行判斷，目的是讓初學者將閱讀到的變成自己的，可以整章節讀完寫一點，但不可以都不寫。若你有這樣做，應該會讀完第二章後，自己就想翻到第一章，看看先前在寫什麼。做了筆記的好處是，若你有做摘錄、心得，當你回頭看前面的章節，不用從頭再看一次，看筆記就大概曉得怎麼回事。若發覺怪怪的，自己怎麼想法前後不一，重讀一次也會很快找到自己的矛盾點，是不是哪裡讀錯了，或當時想歪了。
這種鍛鍊法看似痛苦又漫長，其實只有頭兩本書這樣，後面只要你習慣了，通常不需要每頁都註記，而是看到哪邊你覺得需要在意的才會筆記。閱讀是這樣的，你累積的量越多，看新書的時候會自動篩選，擷取自己需要的部分，而不是囫圇吞棗，全部強記了事。
慢慢的，你會有自己的價值觀，自我的判斷力，不會新書說什麼就信什麼，而是能去蕪存菁，將其精華變成自己的東西。
訓練自己博學，不必一定強記
被網路酸民罵並不會怎樣，多數民眾都沒有閱讀習慣，自認有讀書的常常把背誦當知識，將自己當成維基百科而自豪。但這沒有意義，知識本是一個體系，思想是一種力量，每個人成長背景不同、專業項目不同，去讀同一本書，怎麼可能會有一模一樣的想法。
這不是讀數理工程，需要計算施力大小，條件都清楚的情況下，大家會算出一樣的標準答案。
所以請放下被酸民罵會不爽的心態，網路上太多這種把百科全書背起來，就以為自己超爆幹強的人。筆者當年在中研院，也是很想記東西，被教授指著去圖書館繞一圈，才發現專業項目中的各種資料，一整排幾十本，每本上千頁，都是人類百年來的科學結晶，怎麼可能背得完。
筆者需要的是，知道基本性質，曉得理論架構，需要之時能快速找到資料，將其運用在實驗上。讀書也是如此，各種理論定義不需要死記，大家都成年人，早就畢業，也沒考試壓力，何必被框架限制。
重讀經典、區分不同階段筆記，讓大量筆記帶你成長
回到主題，請記得若你筆記時用紅筆，那就記得這本書都是紅筆，不要改。等到第一次看完後，下次要重看時，改成其他顏色的筆。人是會成長的，讀過一次後，經過一段時日，也讀了其他書籍，心有所悟，回頭再來看，感受與心得會不一樣。此時筆記可以寫在旁邊，或貼張便條紙。
《戰爭藝術》，麥田。約米尼著，紐先鍾譯。
這個過程當然可以好幾次，下次改成其他色的筆，或專屬的筆記本。不然就是學筆者，敲字既然比寫字快，那就把重看什麼書，有想到什麼新的想法，整合其他觀念等，寫成一篇篇文章紀錄。不見得要公開發布出去，筆者除了粉專廢文跟專欄寫作、平日紀錄外，還有不少是寫給自己看的。
重點在於動手筆記這件事，筆記可以是摘錄內容，也可以是心得，初學者的狀況在於，對戰略一點概念都沒有，戰史可能也沒讀過一本，那大量筆記的重要性很高。
認真將一本經典戰略書籍筆記讀一次，比瀏覽一打的戰史書有用，當你把一位將軍、國王的戰略體系讀進去，吸收成自己的東西後，去看戰史就會有完全不同的觀點。有了第一次，看其他經典就會越來越快，隨著你讀過的各類書籍越多，經驗累積豐富，會看到更不一樣的景色。
宅編心得：敝宅也是看了王立第二戰研所「戰略教學」系列，尤其戰略學基礎、戰略學進階這部分後，回去看戰爭相關題材的漫畫，感想實在頗有不同。
虛構故事的作者有沒有戰略戰術素養，完全會反映在編劇、設定上……是純爽片畫虎𡳞（唬爛）還是有下過工夫去打底，都可以區分出來。素養深淺、涉獵差異之別也多少可以感受到，比如有的作者很明顯就是偏兵器宅之類的……。（不過這個個人案例還是超混，沒進一步去讀理論書，誠歹勢）
