如果有那麼一點點想法，那就得移來移去，試試看。
看看會不會影響?角落的動態與靜態間，會不會帶來更多好的效應。
發想、實驗、創造、執行、修正，再觀察，然後就會慢慢確定，
就等著孩子進到角落去玩囉~
孩子的生活就是玩樂、學習；學習、玩樂。
家裡與學校不一樣，在家，什麼都是我的，在學校，每一個都是大家的。
如何學會遵守規矩、輪流、分享，知道怎麼玩才能和平收場?
怎麼玩才能共享快樂?
技巧與能力，互動與互助，總是要嘗試了再知道，
每一個孩子的先天氣質都不一樣，在規則中因應，在秩序中反饋
總之，提供一個環境給他們，
他們才能在問題中發現每一個人都有可合作的美好，
同時也能體會如何化解衝突帶來的成長。
這學期的角落，展開了嘴棒最美好的學習，預備起~GO。
