每一個空間,都是在動腦思考下才慢慢佈置營造出來的。
如果有那麼一點點想法,那就得移來移去,試試看。
看看會不會影響?角落的動態與靜態間,會不會帶來更多好的效應。
發想、實驗、創造、執行、修正,再觀察,然後就會慢慢確定,
就等著孩子進到角落去玩囉~
孩子的生活就是玩樂、學習;學習、玩樂。
家裡與學校不一樣,在家,什麼都是我的,在學校,每一個都是大家的。
如何學會遵守規矩、輪流、分享,知道怎麼玩才能和平收場?
怎麼玩才能共享快樂?
技巧與能力,互動與互助,總是要嘗試了再知道,
每一個孩子的先天氣質都不一樣,在規則中因應,在秩序中反饋
總之,提供一個環境給他們,
他們才能在問題中發現每一個人都有可合作的美好,
同時也能體會如何化解衝突帶來的成長。
這學期的角落,展開了嘴棒最美好的學習,預備起~GO。