【學習沒有成效，是因為你用錯了方法】

10月初因為好友馮淑綿的邀請加入創意閒聊好朋友群組，
感覺像是來到同學會，很多熟識的族人也在裡面

10/03就迎來學姊Carol的線上新書分享會《只讀20%的高分應考術》
感謝長耳兔心靈維度舉辦這場導讀
學姊Carol即便是用zoom視訊也能感受到滿滿的熱情
難怪很多好朋友也都在推薦這本書

學姊提到過去在國中求學時期的學習經驗，三年來也是累積了超過1萬小時，
但學習效果卻不是很好，也沒有成為某一個領域的專家

我回想我過去國中或是高中，對於很多學科幾乎是靠補習，
一來是學校老師的教法沒有引發興趣，
二來老師多半照著課本或教科書來教，

反之，
補習班多半自編的講義會把重點做好摘錄，
加上老師會搭配互動或講笑話拉回注意力，
當時也是很感謝家裡的資助，
讓我能夠順利度過國中三年、高中三年取得上大學的門票

講座雖然只有一小時，看到簡報PPT也將近120頁，
但是透過每段故事與關鍵金句循序漸進的引導，幾乎把整本書的重點精華都講完了，尤其提到翻轉學習的關鍵，其實在於學習過程中大腦是否有達到高速運轉

我這幾年來參加過不同類型的課程，內容的設計是否符合ADDIE，
講師在每個知識點的段落，是否有引發問題意識，搭配足夠的實作練習，或是留時間讓學生分組討論與發表，結合運用在其工作或生活的實際案例，
因此課程的進行會讓大腦處在持續運作思考，
而非只是單向的老師講、學生聽的被動學習，
如此才能達到預期的教學目標與成效。

整場講座中感受最棒的事，
就是學姊直接利用國中歷史一個小章節來示範，
如何運用「面→線→點」的高效學習模式，
也是繪製心智圖的實際操作，
聚焦核心主題，開展主軸與架構，延伸枝節與脈絡，抓取關鍵重點，壓縮成20%的精華

如果覺得還意猶未盡，記得去找這本書來看
《只讀20%的高分應考術》https://reurl.cc/z6Y0xQ

我自己也用擅長的方式，濃縮這100多頁的PPT成為一張心智圖，期待未來有機會跟學姊交流

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