現在不學KK音標?只學自然發音?

更新於 發佈於 閱讀時間約 6 分鐘

早期一開始學英語時,除了字母以外,我們也會先學KK音標;後來年輕世代的孩子們,則是先學「自然發音法」,也稱自然拼讀法或字母拼讀法。

然而,並非不學KK音標,而是「後」學KK音標,「先」學自然發音。原因是:


英語,是個從「字面上」就能知道發音的語言。


先來比較一下中英文的差異。

中文,例如:豬

它由「豕」和「者」組成。

如果我們從來沒學過或查過,就算看著這兩字,看到天荒地老,也不會知道:

「豕」念: ㄕˇ

「者」念: ㄓㄜˇ

把兩者合起來一直念:

ㄕˇㄓㄜˇ ㄕˇㄓㄜˇ ㄕˇㄓㄜˇ ㄕˇㄓㄜˇ……

念到海枯石爛,也不會變成:ㄓㄨ。

「豬」念:ㄓㄨ,也是要學過或查過才知道。


這就是中文一定要「先學注音」的原因。

而早期,我們就以學中文的方法,去學英文,因此一開始就先學「英文的注音」:KK音標。


後來發現,不需要。

不需要先學KK音標。


因為,當你會念A到Z,也能準確區辨它們大小寫共52個字母的樣子之後,接著學習這些字母拼出來的字和一些規則,就能直接推測出該字的發音。


以下,用我們已熟悉的系統:注音符號和國字,暫時代表一下發音,以便理解。


例如:pig

它由p、i、g組成。

老師在課堂中教自然發音念給我們聽時,讓我們知道:

i 在字裡念:一

g在字裡念:個

所以看到 pig 裡的 ig

我們就可以先把它們倆組合起來

念出:一個


老師又念給我們聽,讓我們知道:

p在字裡念:ㄆ

而我們已知 ig 念:一個

因此pig就是:ㄆ+一個

我們自己就能念出「屁個」了!


之後,我們看到了其他類似的字,

例如:big

如果我們還沒學過它,那自己能夠先猜念出局部甚至完整的發音嗎?

是可以的!

因為之前已學過 ig 念:一個

而老師又教了我們、甚至你自己就能猜出:

b在字裡念:ㄅ

因此就能推測出:

big就是:ㄅ+一個

自己就能念出「必個」了!

 

然後我們自然就會延伸規則,會念的字越來越多。譬如:我們學了 p、b、h、l、t、m 在字裡的發音後,又學了:

k 在字裡念:可

oo 在字裡念:物

ook 在字裡就念:物可

然後就能大概猜念出以下這些字的發音:

pook 鋪可

book 布可

hook 戶可

look 路可

took 吐可

……

哪天你聽到一個沒聽過的英文字,發音是「木可」,雖然你可能不知道意思,但你或許可以猜對它怎麼寫……


mook


接著,規則越學越多,字串就能越學越長。通常大家看到越長的字,越頭痛;但學了自然發音法之後會發現:很多很長的字,其實反而規則。譬如:

ight 在字裡念:艾特

之後就能大概猜念出以下這些字的發音:

bight  拜特

pight 派特

hight  嗨特

light   賴特

tight 泰特

might  麥特

……

以 might 為例,用自然發音法來看,它只有兩個單位:m 和 ight,而不是m、i、g、h、t 五個單位。所看待的單位越少,字就越好記,能記住的字就越多。


所以英語初學者,學完字母和自然發音法之後,就能自己念出很多英文單字,多到能猜出樂趣、念出興趣;尤其是小朋友,押韻的語音讓他們琅琅上口。

自然發音教得好的老師,能讓初學者嘰哩呱啦一直念、還能一直唱,學英語的嘴巴與耳朵,自然就連結了起來,認字能力和開口說的基本信心,就產生了。

 

學習到一定程度後,可再學KK音標。

因為英文也有「破音字」,大概有20%的字不規則。


譬如:one


如果把之前學的發音規則套用在它身上,會念錯,可能會念成「噢恩」……之類的。因此,老師會特別告訴你:


one 念「萬」!音標是 /wʌn/


然後時間久了,這個字也不需要音標了。因為它很常出現,我們對它夠熟!one就是念「萬」,我們也不太容易念成別的。

因此,英文其實只有在「發音不規則而且你對它不熟」的情況下,才需要用到音標。

這就是為什麼現在學生一開始先學「自然發音」,等到有一定基礎、識字達一定數量後,再開始學KK音標即可。

 

然而有人可能會疑惑:

既然KK音標早晚都要學,那為何不和自然發音一起學?

若家裡有初學英語的孩子,有家長甚至會想:字母、自然發音、KK音標,通通一起學,讓孩子贏在起跑點!


有需求,就有商機。

近年來,有些補習班或安親班開的英語課,確實有「字母、自然發音、KK音標一次搞定」的「超值」課程;也有自然發音課是「披著KK音標外皮的自然發音」。


然而,這種三合一、二合一的課程,只適合有一定程度者,不適合初學者。


中文的注音和國字,樣子差很多,很容易區辨,很少人會把注音認為是國字,或國字認為是注音。

但英文不是,那堆代表字音的音標符號,很多都和字母長得……


一模一樣!


初學者全部混在一起學的結果,往往嘴巴和耳朵都還沒進入狀況,就先被眼睛和記憶的壓力給混亂而退縮了……

raw-image

如此一來,反而會有很大的機率,輸在起跑點;更長遠的後遺症是:對英語失去興趣,甚至討厭英語,脫離了英語跑道……


如果你的孩子有這種後遺症,或者你本身就有這種後遺症,或許可挑選單純的自然發音課程,治療一下。

平時念念有押韻的英語念謠、唱唱簡單的英語歌曲,先不用管所念所唱的是什麼意思,也是很不錯的治療。


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RiceMimi 芮思米米
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