【阿!刺刺的鬼針草】圖/文 陳盈綺、湯棛鵑

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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種下向日葵種子後的我們,到後花園去觀察,

小朋友覺得哪一個地點最適合放我們的花兒呢?

左邊看看…右邊也看看…

選好了放置位子之後,即將離開後花園的我們…


老師:小朋友你們看看舒羽的褲子怎麼了?

米菲:啊!那是甚麼?

丞旭:都黏在褲子上了!

丞赫:會刺刺的!

老師:這個是鬼針草,花園裡有些地方都會有,

如果不小心碰到它,它就會黏在你的褲子上面哦!

宥芹:啊!老師我的褲子上也有。


在種花的過程因為碰上了鬼針草,讓我們又多認識了一種植物,

平常如果和家人去公園跑跑、去菜園裡種種菜、或者只是在家裡附近散散步,

就可能有機會遇到鬼針草唷!回家前記得檢查自己的衣服有沒有乾乾淨淨的,

否則一不小心,鬼針草就會跟著你回家嚕!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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在蒲公英最後的這個學期裡,我們要經歷一個小鐵人挑戰, 才能正式成為蒲公英家的畢業生。為了成功完成挑戰, 孩子們透過各項運動累積了大動作能力,以備挑戰小鐵人活動。 我們高爾班的孩子已全數學會兩輪腳踏車, 也有幾位孩子已經跟老師先做了「旗尾山登頂」的練習, 而先前在早會運動
在這週某天的下午,老師收到訊息, 是翔皓媽媽撿了好多桃花心木的種子想要分享給小朋友們, 所以老師在收下後,利用早晨的玩樂時間,讓孩子們認識及體驗。 先帶孩子介紹桃花心木和種子的外觀, 在玩之前,老師要分享玩法時,有舊經驗的孩子就很踴躍的表達知道玩法, 緊接著就示範給大家看,大家看到
今日帶孩子到布洛克斯莊園遊戲,大家都想嘗試一下爬上去感覺, 於是決定讓孩子們爬上去看看上面的風景,但在上去以前有先與孩子說明 注意事項,也有與孩子約法三章喔。 祐瑧:老師我們可以爬上去嗎? 老師:可以喔,但是要注意安全,上面的小門不可以打開喔。 小朋友:好! 伯睿:老師我想要上去,但
喜歡玩土的孩子,在蒲公英家有好多。 這些孩子在玩的時候想什麼? 是什麼事情讓他們可以一分鐘一分鐘這麼的過下來。 髒兮兮的樣貌,挺可愛的,而大人怎麼看? 你呢?會不會想要禁止?會不會想要大聲喝止? 其實這些問題可以真的來想一想。 孩子的玩真的是五花八門、千奇百怪。 而想像力就這麼
升上大班後~孩子的語文能力有著各自的成長, 有的是口語表達能力提升,變得能夠更加仔細說明情境; 有的對文字興趣提高,變得能夠把仿寫區仿寫排入自己的行程; 有的則是識字能力提高, 變得能夠自己閱讀繪本、童詩, 也能夠分享自己對「讀懂」文字的喜悅, 尋找同伴一起快樂閱讀。 這週因為節氣
每天早會時,孩子們都會聚在廣場上一起唱著早會歌, 即使不是每天都能上台唱歌, 在台下的大家,也一樣開心的唱著; 這天老師利用等待吃水果的時間,撥放了早會歌, 孩子們輕輕地跟著音樂唱著, 時而大聲,時而小聲,這是為什麼呢? 原來啊!是還不太熟悉歌詞,或是有些歌詞比較困難, 但可愛的孩
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