暑假怎麼過?防堵夏季失落擴大

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夏季失落(Summer learning-loss)指的是在漫長暑假裡,因為沒有足夠的資源、進入學習空窗期,然後導致學習停滯,而這樣的狀況絕對會影響到孩子的身心發展,那麼應該怎麼辦呢?

先來思考一個問題:如果沒有寒暑假的話,對於家長來說覺得是好事還是壞事呢?或是也可以想一想,寒暑假的意義是甚麼?

如果寒暑假的設計很像是完成階段工作後,去放個中長期的假,那麼這樣的安排是很不切實際的,因為踏入社會工作後,很少有公司行號是能夠讓員工這樣安排的。

另外對於學生運動員來說,進入寒暑假通常代表的是「有更多的可使用時間,所以會得到集訓的安排」然而在短時間內大量的練習,對身體來說真的是好事嗎?這段時間的成長跟破壞受傷何者容易發生?不妨可以好好思考。

萬物生長循環因應春夏秋冬四季,然而學習理應是不分季節跟日期的,縱使需要有足夠的喘息空間,也實在不需要三週甚至十週的假期,消耗在最有學習力的歲月裡,實在是非常值得重新想一想寒暑假的存在必要。

夏(冬)季失落固然跟取得資源能力有關;但追根究柢的說,假期的安排妥當,或許就能減少這樣的狀況發生。

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從學生聯賽或是業餘選手的身分,轉戰職業賽場,為什麼無法拿出好的表現、站穩在舞台上發光發熱呢?難道真的是技不如人嗎?這篇文章想要探討的是,綜觀世界體態也少有如此天才型選手;但要是能做好更多的準備跟心理調適,肯定會讓事情發展越來越好的。
四年一度的奧運要來了,運動員夢寐以求的最高殿堂,若不是拿出過人的意志力跟實力,是無法取得參賽資格的。但是難道苦練就能成真嗎?作為家長有甚麼方向可以去協助孩子呢?透過文章內容瞭解到,能夠維持長時間的熱情跟保持開放學習的心態,是非常重要的。
混齡教育是讓不同年齡層的孩子在同一個空間裡接受指導,那麼這樣的安排是福是禍?對老師跟孩子來說又是該如何應對?看看世界各國有實施混齡教育的理念吧。
這是一篇關於運動心理諮詢申請的文章,介紹了申請的條件和方式,以及提供了聯絡方式。文章內容主要強調了運動心理的重要性以及希望能夠藉此做出成績的願望。
英國諾丁罕特倫特大學運動科學家發現,邪惡特質可能有助於菁英運動員取得輝煌成就。研究結果指出,運動員和教練之間的合作關係對於取得勝利至關重要,並建議教練應善用選手的特質,助其成就。對於自己的黑暗面,研究建議正常看待並善用它成為前進的燃料。
學生運動員是一個雙重身份,需要同時面對學業和運動的壓力。本文探討了學生運動員應該如何平衡學業和運動,以及賽事規則對學生運動員的影響。
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