讓研究助理費打水漂的3種碩博士生:

閱讀時間約 1 分鐘

1. 自嗨但沒技術底氣的學生:

- 這類學生通常來自大學非台大的背景,進入台大攻讀碩士後,往往帶著一種「雞犬升天」的自嗨感,對自己的能力過度自信。他們可能會熱衷於展示自己對某些學術議題的見解,但實際上卻缺乏深厚的技術基礎來支撐這些見解。一旦遇到複雜的研究問題,這類學生的不足便會暴露無遺,讓他們陷入困境。


2. 有技術底氣但缺乏自己意見的學生:

- 這類學生通常在大學時期接受過良好的技術訓練,尤其是在台大讀書時累積了扎實的基礎知識。然而,當他們進入新的學術環境(如碩士轉到非台大的學校)後,可能會變得畏畏縮縮,失去原本的自信。他們的技術能力雖然很強,但由於缺乏創新思維和獨立的見解,通常只能跟隨他人的腳步,難以在學術上做出具有突破性的貢獻。


3. 缺乏整合能力的學生:

- 理想的研究生應該能夠兼具創新思維和扎實的技術基礎,但這樣的學生其實非常稀少。有些學生可能有獨到的見解,但技術能力不足,難以將自己的想法付諸實現;反之,有些學生技術能力很強,但缺乏創意和主見,容易只停留在既有的框架內。這類學生的主要問題在於無法將技術能力與創新思維有效結合,導致他們的研究難以產生真正的影響力。因此,能夠整合這兩方面優勢的學生才是最理想的研究人才,但這樣的學生非常稀少。


你還見過哪些碩博士生呢?

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身為碩博士生,你處在一個充滿變動與挑戰的環境中。無論是研究方向的調整,還是學術與職場間的轉換,都需要你具備靈活適應的能力。然而,在這樣的不確定性中,如何累積並保有價值,成為了每個碩博士生面對的核心問題。 在這裡,我想分享三個在遷徙過程中能夠持續帶來價值的能力,這些能力不僅是應對新環境的基石
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1. 只關注點子是否對自己新穎,而忽視了點子對整個領域的新穎性: - 許多碩博士生在閱讀學術論文時,容易被文章中的新穎點子所吸引,但這些點子對他們來說可能只是因為知識面狹隘。實際上,真正的重要是該點子是否對整個學術領域具有突破性。若無法判斷點子對整體領域的影響,就無法準確評估其學術價值。
當你提到從出口治明的書中獲得的啟發,確實是一個讓人深思的時刻。他對「新聞」「網路」「書」的不同用途所做的描述,揭示了如何平衡不同信息來源,以獲取更全面、更深刻的知識。 ▋新聞的即時性 新聞作為一種即時信息的來源,能夠讓你快速掌握世界的最新動態。這是一個與時俱進的窗口,尤其是在全球化的今天
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美國作者Matt Beane在其2024年出版的《The Skill Code: How to Save Human Ability in an Age of Intelligent Machines》中提到了一個核心概念:師徒之間的工作關係,其實是「人類精益求精」所需的三大維度:挑戰、複雜性與連結
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