今天不寫 code -- 聊聊那些我覺得中用的軟實力

閱讀時間約 6 分鐘

這篇文章中,我分享到初入工程師職場時,一些仍派得上用場的既有職場技能,而且幫助的效果是讓同事們覺得有感的程度。轉正之後,這些乍聽之下與工程師搭不上線的技能,依然發揮正向推進任務的作用。我想這值得我用一篇文章,好好分享這個經驗。

話說在前頭:這些軟實力,應該在不同領域上都派得上用場,如果你所在的職位剛好需要這些技能,歡迎酌量參考😊


簡報力

就從在面試到專案都讓主管覺得滿意的技能開始吧😆

過去,我都在數學教育領域打滾,經歷過3份工作,內容與性質不盡相同,但絕對少不了滿坑滿谷的簡報。無論是為了錄製教學影片,還是為了為現場老師辦研習會,幾乎每個月必定有數日在製作、審核、上台講簡報。

如果只是講話,而且講的都是硬邦邦的科內知識,想必會讓聽者覺得枯燥無味。因此,除了想辦法把講的內容變得比較有趣、好理解之外,另一個關鍵就是做出能與內容搭配的簡報,達到加分效果。

我從累積至目前為止的簡報經驗,歸納出了自己做簡報的心法:盡可能圖多於字,即使只有文字,也應該是為聽者整理後的重點,且每一頁的主題明確、資訊份量適中,讓讀者跟得上你的節奏。在大多數的情況,人喜歡看圖的程度,依然比看文字高,所以盡量用各種形式的圖,表達原本想將的內容,相信能一定程度地輔助聽者理解。

相對的,如何選擇合適的圖,就至關重要。以統計圖表來說,網路上就能找到很多誤用的案例,至少先避開這些地雷;其他類型的圖,可以參考以下我會用的準則:

  • 圖片色調盡可能與整篇簡報的主題色調一致,至少自己看不要覺得怪
  • 如果插圖(非真實照片)不是該頁簡報閱讀的重點,盡量選線條簡單的
  • 盡量讓一個圖代表一個意思就好,不要多工(e.g. 在前面幾頁簡報,用某圖代表檔案,這個圖在後面就不要用來表示實體文件 or 其他不是檔案的東西)

雖然現在生成式 AI 也能幫忙做出不錯的簡報,但我建議審閱一下生成的內容,做成自己看得懂、講得順的版本,所以一些基本的簡報技能還是不能少啊!

寫作力

即使是工程師,也要處理很多自然語言的訊息,包含撰寫程式碼的途中,留下 comment 註記某段的重點; push 程式碼到 GitHub 時,需要填寫 commit message。就連向 Gen AI 問問題的 prompt,都是要好好寫下文字的工(難道你要跟 Gen AI 比誰比較會胡說八道 XD?)

在數學教育領域中最相關的任務,就屬「命題」了吧。撇除一些搭配數學關係式的慣用語句,要如何好好組織一篇完整結構的題目與問題描述,還要讓初學這些知識的學生看得懂,就讓不少現場老師傷腦筋了。我在最後一份跟數學教育相關的工作中,接觸到科普寫作,要面對的困難跟命題工作也相去不遠。

總結來說,目標就是以圈內、圈外人都看得懂的用語,寫出對大家都好讀的內容。聽起來就像「小孩子才做選擇,我全都要」的不切實際,但我認為這對寫作來說,是值得努力的方向。如果只是要應用在工作中會遇到的寫作場景,我想除了一些通則外,也可以根據讀者來調整一些細節:

  • 盡可能維持「主詞+動詞+受詞」的句子結構,想像是讀者就是主詞,要跟著你的描述做動作(e.g. 與其寫「把程式碼寫好」,不如寫「寫好程式碼」)
  • 在架構完整的條件下,可以用更少的文字寫出想表達的內容,就用少一點的字寫
  • 寫出來的文字,如果用嘴巴讀出來也是順的,八成沒有太大的問題
  • 如果無法確定讀者的預備知識多寡,就以「擁有最少預備知識量」的情形,思考用語及想要揭露的知識深度,目標是讓讀者理解&讀完你寫的內容(e.g. 與其說「二次函數曲線」,不如說「拋物線」;如果讀者只需要知道「拋物線有最高點」,就能理解接下來的內容,就不要提到「怎麼求出拋物線的最高點」或「為什麼拋物線有最高點」)

同樣地,現在 Gen AI 已經能組織出差不多像樣的文章,但即使在 prompt 寫的需求再怎麼清楚,依然不能跳過審閱的步驟;身為提供 prompt 的人,如果連你都看不懂 Gen AI 在寫什麼毛,怎能期待你的讀者會看得懂呢?(別輕易假設讀者比你厲害😅)

溝通力

這裡提到的溝通,並不只是「說話」,而是更著重在互動的過程。「你這個人很難溝通!」經常在氣氛緊張的討論場合中出現,大部分可以歸因於討論時的互動出了狀況,當然「說話」本身也是變數之一,而且觸發者可能來自多方(包含自己)。可想而知,要解決溝通上的問題,是件非常有挑戰性的事。

我曾處理過的溝通情境,除了日常問題討論之外,還有舉辦大大小小的研發討論、評量共識等會議,規模從3-5人到20人左右的都有。雖然我在這些情境擔任的角色有點不同,但處理溝通的手段,其實有不少共通的部分,像是說清楚問題、聽懂別人的回應、彙整多方描述、釐清異同與影響、歸納共識與結論

看起來用到的手段不少,但我覺得可以再精煉成「說清楚問題」與「聽懂別人的回應」。關於「說清楚問題」,我認為可以套用多數前面提到「寫作」的原則,而「聽懂別人的回應」,也可以透過「說清楚問題」來操作:把你理解到的內容,再說清楚給對方聽,確保彼此認知一致。關於彙整、釐清、歸納,其實也是透過不斷地「說清楚」、「聽懂」的循環建立而成,只是隨時討論推進,要說清楚什麼與聽懂什麼的目標不同而已。

至於怎樣讓「說清楚」、「聽懂」的過程流暢,可以參考我目前採取過的方式:

  • 說清楚問題的同時,也要說出期望取得哪些共識與結論,避免過程太發散
  • 在適當的段落,歸納目前取得哪些共識與結論,以及還有哪些沒討論到、或者尚未有共識的問題,除了提供停頓休息的空檔,也時時 align 大家的認知
  • 善用工具,記下可以幫助回憶討論重點與結論的筆記,把大腦空間騰出來用在思考與理解上
  • 當發覺討論脫離原本的主題,或者時間拖太久了,要嘛趕緊拉回一開始要討論的主題,要嘛先暫停休息一下,留點時間給大家&大腦 refresh。如果是因為複雜度而卡關,不如再另約時間,但最好請大家準備好自己的想法,帶到下一次的討論

雖然我分享了許多實現的方法與原則,但我認為還有繼續摸索、學習的空間,或許未來遇到很不一樣的情境時,又會有不同的心得,也很難說不會打臉現在的自己 XD 如果那個時候真的到來,再來跟各位報告囉~

Epilogue
前陣子在忙一個大專案,趁現在客戶 UAT & 正式上線前的空檔,來更新一下這個系列。畢竟這個系列是「今天不寫 code」,忙著寫 code 的話就沒辦法更新,也是很合理的吧(?
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世界不斷變動,總有些新奇的事物,等待我去發掘、剖析與分享。
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LeetCode 是一個程式語言版的線上題庫平臺,提供題目描述、程式碼區塊、解題者分享的解法和疑問討論。藉由這篇文章分享我在 LeetCode 上的使用經驗和觀點,包括刷題的重要性、解題心態和練習目標。
在職訓課程的最後,就是重頭戲——專題製作。這是需要自行發想主題,並從班上召集有共同想法的同學,一起完成的結訓成果,也可以想成展現技術的作品,未來能用在履歷或面試報告上。過程中經歷了主題討論、組員挑選、製作與成發,讓我收穫更多,以及一些歡樂(?的部分,在此一併分享給大家。
既然決定參加職訓,就要能夠「對症下藥」,找最接近我想做的領域來上,因此當初直接以「數據分析」、「資料科學」等關鍵字搜尋,最後選擇了結合現今正行的AI相關課程。本篇將以課程為主題,分享職訓的感想。
kaggle在2022年針對平台的資料科學家調查,他們使用程式語言的前三名為Python、SQL、R。先前把SQL學到一個段落,接著就學習Python,並整理了學習期間的小小心得。
在準備轉職期間,為了能更接近數據分析的領域,首先決定要進修的領域是程式語言,首先從門檻相對不高的SQL(Structured Query Language,結構化查詢語言)開始。在此分享目前為止學到的一些小小心得。
在重新當個學習者的期間,我還同時準備了TOEIC檢定考試。仗著自己的英文底子,加上曾經參加過GEPT的經驗,以為準備起來很容易。這裡就談談我準備的經驗,以及記錄未來還能努力的方向。
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本篇參與的主題活動
隨著科技的進步,我們正在目睹一項長久以來被視為基本的技能逐漸被淡化 — — 寫作。根據美國技術作家 Paul Graham的觀察,他預測:未來會形成「會寫作」和「不會寫作」的社會
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本文探討作家在創作推理小說過程中所需具備的基本素養與技巧,透過《推理寫作祕笈》的案例分析,文章提供了目前推理小說的寫作要領,以及作家在面對創作困境時所需的實用建議,幫助讀者在字海中找到喘息之地,邁向成功的小說創作。文章同時提供相關的學習資源及創作交流平臺,鼓勵更多人參與推理小說的創作。
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