這是一本可以探索自我和他人的一本好書,藉由「探索內在,準備自己」、「認識自己,姿態覺察」、「追本溯源,原生家庭」、「走進冰山,體會渴望」等方法,透過和自己對話,了解自我,整合自我。
💟身而為人,需成為主動學習者
透過以下方式,成為心靈的滋長者,幫助自我成長。
🌹 覺察:回到此時此刻,和自己連結,觀照內外發生的一切
🌹 接納:沒有接納就無法好奇和學習,沒有接納就很難改變
🌹好奇:自問「發生了什麼事?」、連結內在、在內心等待
🌹轉化:進行冰山探索、和小時候的自己連接
🌹行動:向人表達、練習、踐行
🌹欣賞感謝我自己:不論前面可以進行到哪一步驟,都要完成這一步
💟走入冰山,體驗渴望
接下來,用一小段親子互動來練習冰山理論
🏔️行為:看見孩子打遊戲,問他:「你功課寫了沒?」
🏔️感受:生氣、挫折、擔心、難過、無力
🏔️感受的感受:生氣(對無力的感受)
🏔️觀點:一直重複著類似狀態,投人很多努力都沒改變,沒有用。
🏔️期待:對兒子:認真學習,回家先做功課再去遊戲!對自己:更好的和兒子溝通,兩人關係更好一些!
🏔️渴望:體驗到心裡好舒服、好溫暖.…..,身體也感覺到變得放鬆、心口有點發熱!
🏔️生命力:感覺能量狀態提升,確認自己是值得的。
透過不斷向自我內心的探索,了解內心真正渴望的是孩子去讀書。
可以在心中改變自己的觀點「先玩不代表不在乎學習,有時是想放鬆,只要功課做完,有唸書就好!玩過頭了也可以提醒。」來解決心中的不平衡,給予彼此有彈性的親子關係,
而不是執著在「現在馬上給我去唸書」破壞了彼此的親子時光。
💟透過自我,探索自己的學習地圖
在學習與成長的歷程中,我們是自己的主人,我們可以決定要去哪裡?我們可以決定要怎麼走?要走得多快或多慢?這裡並沒有標準答案,也不需要和他人比較,有的只是貼近與接納自己的真實現狀,願意看重自己、願意為自己選擇想要探索與學習的旅程。
利用四個提問,探索自我,為自己的人生找方向。
1️⃣你真正想要的是什麼?
2️⃣是什麼阻礙了你(去得到你想要的)?
3️⃣阻礙是從哪裡學來的?同時又伴隨著什麽資源?
4️⃣你想要怎麼做?怎麼改變?對自己有何承諧?
以我為例,我真正想要的是不只是做一名教育工作者,更想要為自己的人生,留下美好的回憶給身邊最親的人。
而我現今的阻礙是自己,時常感到力不從心,工作上的掌握度不足、時間調配不佳再加上體力大不如前……等原因,阻礙了前進的步伐。
阻礙是學來的,來自原生家庭對自我的不確定感,給予我的信心度不足,此時就可以運用薩提爾的工具:冰山、和幼年的自己對話,轉化阻礙、形成資源。
運用「和幼年的自己對話」,轉化與修復後自己年輕時的情緒經驗,降低了對於成年自己的負向影響力。
同時,看到自己過去的資源和能力:堅持、努力、不放棄、善良和堅強,也因而更能認可自己,並能運用這些資源面對現在生活的挑戰。
最後問自己:「我可以為自己做什麼?」這第四個提間的主要精神是:我願意為自己負責!
我要告訴自己,我願意為自己負責,採取一步一腳印的步伐前進,放下過往對自己的肯定不足,朝向「不用很厲害才開始,要先開始才會很厲害」勇往直前。
📖書籍資訊
書名:薩提爾自我療癒之路
作者:張天安
出版社:采實文化
出版日期:2022/12
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