最近在思考與設計院內新進獸醫師的職前訓練和教育內容，做了一些問卷表單給走過的前輩填寫，並且統計和討論。
發現「標準化職前教育內容」其實已經不足以讓他們長成獨當一面的工作者，有更多的情況是需要去挖掘每個工作者擅長的方面、個人特質，還有最重要的「精神價值觀」。
舉例：如果用抽成利誘的方式推動他們，可能只對某些群體有效，團隊分裂成願意做的和不願意做的，久而久之，自然形成小眾群體和人際隔閡。有些人什麼事都沒做，卻好像變成罪人。
或許這樣也沒有什麼不好？
表面上是沒什麼不好，淺在的問題就是：上面的人在說、下面的人在玩，每個人有不同的做法，個人主義旺盛，一個規定，各自表述。
解決方案是管理上的「價值觀溝通必須重於策略」，策略有千百種，價值觀卻只有一種。
根本核心不變，就算策略不同，可以用談判(取&捨)達成共識，各司其職，而不是強迫每個人薪水一樣、長的一樣、工作模式也一樣。
(完)
