【平鎮高中-化學化工職涯分享】

閱讀時間約 2 分鐘

當我們有能力的時候,是否會願意去回饋社會?


前幾天有參與104 BeAGiver的到校分享活動,到平鎮高中幫高三共30幾位的同學,進行2小時的【化學化工工程師】職涯分享,是屬義務性質,而且自己開車來回需1.5小時,其實就成本及效益整體評估來說並不划算。


那為何還要去呢?因為回想高中時候,並沒有像這樣的資源,所以選科系大多是靠父母的想法或是模糊的資訊,然後就這樣跌跌撞撞的一路走到現在,相信這是7年級以前的夥伴,很多人都會遇到的狀況。


但時空背景不同,雖然現在網路資訊發達,同學們都能夠上網取得想要的訊息,但因為科系的內容及發展較不完整、或是很多文章表達時,會夾雜個人的情緒跟看法,所以變成褒貶不一,看更多同學反而更混亂。


但透過有規劃且系統性的內容介紹,除了可以讓同學更全面完整的了解這個科系,而且業界的前輩也能夠立即進行問題的回覆,對於學習來說一定會更完整,也能夠建立基本的認識。


雖然化學化工科系屬理工相關,但參加的同學中有包含社會組跟自然組,過程中同學大多都有認真聽講,並且給予相關回應及互動,這是很不錯的。


雖然對同學們來說,面對職場可能還有段時間,但除了科系內容的介紹,也加入人際溝通、興趣發展、AI學習等共通性的主題,去搭配工作要點,希望這2個小時的分享,也能夠給予同學們一些幫助跟收穫。


雖然自己也還有很多不足部分,但當有能力的時候,我願意用自己小小的力量,來幫助回饋社會。

● 職涯診所 資深Giver ● 履歷診療室 | 完成超過500 位同仁履歷健檢 ● 17年以上資歷專業問題解答人員,其擅長回覆項目涵蓋,面試、履歷健檢、新鮮人求職、工作效率提升、職場溝通、圖表數據等
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工作的時候會不會突然有種感受,明明待辦工作已經累積爆多,但心裡又感到提不起勁,不知如何踏出下一步。其實拖延並非懶惰,而是一種精神壓力狀態的反饋。以下會針對幾個常見的拖延原因進行剖析,提出實際改善的應對方法,讓夥伴可以找到重新投入工作的動力。
在職場中大多數情況,都可以照設定的SOP去應對,但大家一定會遇到一些讓人左右為難的情境,尤其是「照規定」和「有彈性」這種二擇一的選擇。到底應該堅守規定,還是彈性處理?其實沒有絕對的標準答案,而是需要考量當下的情況,找出最適合的解決方式。以下是幾個建議,幫助大家在面對這類選擇時可以參考作為判斷。
在職場上工作中,作為團隊或專案的領導者,我們有可能會遇到個性靦腆,遇到問題不敢發問,又或者是做錯事不敢提出的同事。有時候會形成潛在的風險點,而且進而影響到整體進度,我們可以試著運用一些方式,來幫助他們克服困難。
在工作中,遇到不懂的問題是常有的事。很多人會猶豫,到底是應該自己摸索學習,還是直接向同事或上司請教呢?以下是幾個建議,希望能夠幫助你在工作中更好地應對不懂的問題。
從領英開始PO出第一篇文章,到現在已經經過8個多月,在這共125篇文章中,曝光率最高到16,800次,最低為100多次,中間差距可達168倍,這個差異是我之前無法預料到的。
在職場工作的這段時間,主管不應該只是給任務的指揮者,更是員工背後的支持力量。當我們在交付任務時,如果只是單純地交代工作,卻沒有建立起對員工的信任與支持,往往會讓員工在面對挑戰時感到壓力與不安。反之如果我們能從一開始就給予鼓勵,相信他們有能力去完成任務,並且承諾會在需要時提供協助,這往往能有效提升員工
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