隨心思考❤大腦是個具有超能力的寶寶—需要鍛鍊引導方能強化❤
我會在輸出語言的過程中，自然得到更多領悟，可是我沒有錄音。
有時候會想，會不會沒有錄音就消失了?
結果，當然是不會。
既然，是從自己的心生成的，就會自動歸納至心中某處。
有時候會想，自己懂就好。後來又想，還是得紀錄分享。
（其實我本來也沒有要記錄這篇，還想著略過算了，但後來還是決定乖乖做紀錄。）
寫思考紀錄，我需要讓自己可以沉澱的音樂。音樂是感性，思考是理性，或許能達到某種平衡。極端的感性，極端的理性，都是不圓滿。
紀錄的作用：
- 輸出記憶，需要的時候再翻看紀錄檔，分擔大腦的工作。
- 記錄後可以直接有效率的複習，沒有紀錄的話還需要重新思惟建構，複習的比較慢。
- 沒有即刻將學習領悟做紀錄是我的劣根性（惰性）在作用，所以紀錄的作用也在對治自己的劣根性，要學習做一名主動積極的行動者，達到思行合一。
分享的作用：
- 自己是非專業學習者，也沒有老師，都是自學，分享時，當自己有不足之處或許會有專家分享XD!
- 如果剛好有部分，讀者能理解，或許可間接給到幫助。
- 世界本因分享而美好。這世上所有一切自然，無一不是自然無私與我們分享的，我以自然為師，並且向這位師父看齊。
大腦的作用、情緒的穩定。大腦是具有超能力的寶寶，引導這個寶寶學會處理當下的事情，告訴這個超能力寶寶，我現在不需要你開啟防衛機制，這個防衛機制不適用現代、當下，會給我帶來更多困擾。鍛鍊大腦寶寶，鍛鍊這個具有超能力的寶寶，讓大腦寶寶學會覺察當下、判斷當下，別再拿過去經驗或未知困擾來束縛自己了。
之前有提到這篇：
其實，這個在表達的不是只有我們人這一生的定位如何，還有其他意思在。（我也是剛才和小孩聊天才想起來，因為每次紀錄的當下會有很多訊息在跑，我可能專心描述Ａ就沒有紀錄到ＢＣＤ。我會一直想處理這個問題，但目前無解。）
好～回來～萬物皆有其作用，眼耳鼻舌身意皆有其作用，各個作用又離不開大腦的作用。
大腦很忙碌，他需要做的工作是那麼複雜又頻繁，我們的大腦就好像太陽，他似乎從來不休息的。白天的時候，要幫助我們處理白天的事務，陪伴我們渡過白天的生活。夜晚的時候，又要幫助我們在睡眠時作夢，幫助我們減壓等等的，發揮各種作用。
我現在打字寫思考紀錄的時候，也是需要大腦和我一起配合。
所以，我發現大腦真的很辛苦，要做的事情很多。然後，我前幾天又看到這部影片：
所以，大腦為了讓我們保持危機意識，他就需要製造負面的訊息給我們，讓我們產生負面情緒、想法，讓我們活在自己所創造的不安情境中。雖然，那些不安的情境的確曾經發生過，但那些已經成為過去、曾經。大腦很聰明，他知道得釋放一些你經歷過的事件，才能讓你更加相信你才會沉淪其中，才能成功的讓你保持危機意識，提高你的生存率。（如果他釋放的是自己根本沒有經歷過的，那效果就很差，就像在看別人的故事那樣）
雖然，是祖先流傳下來的。可是，過去不是現在，不是這個當下。或許，在某些時刻還是實用的，但大部分情況下已經不適用，並且造成許多人沉淪在苦痛煩惱中且自殺，這違背了大腦的本意，本來要提高生存率，讓你覺察危險、注意安全，卻得到反效果。
（紀錄到這裡，避免誤會所以備註：自己非專家，純粹以自然為師的自學派。所以，我的思考紀錄，客觀參考就好。）
但是，這些是大腦本來就會做的事情，而且從古遠時代起他就是這麼運作的，他沒有做錯任何事情，他也不是惡魔，惡魔一詞頂多是以人的語言去形容和表達，但不代表他真的是惡魔。
就像是，我們東方人說：「吃飯了嗎？」其實，這個吃飯不一定是吃飯，可能是吃別的，再來這可以是問候、表達關心、展開話題的話頭等等的作用。
像是＂邪知＂不代表某人具備＂邪惡的觀念＂，以更好理解的話來說是，他這個念頭不合理、不適用、這個念頭會帶來＂不幸與災難＂。
那麼＂正知＂，就是有合適合理的念頭，就會給人帶來＂幸福與快樂＂。
同樣的意思，用不同的詞語表達，現代人聽不懂則成＂我聽不懂你說什麼？你很迷信＂，但是轉化成現代人的用語，聽懂了，就是＂原來如此，有道理。＂
思考的作用之一：增強邏輯力，再加上用心思惟，重新拆解各種訊息，重新分析理解，真理會浮出水面。真理，我會說就是真正實際的道理，實用的道理為：真理。
事實上，當大腦不斷的作用，持續勤勞的付出他的作用，而我們也總是過於順從他時，大腦就會有＂反客為主＂的現象。過度的縱容和放任，甚至是自己的惰性使然，讓大腦只需要憑藉過去的經驗操控你就好，他也不想讓自己太累了，事實上大腦也會累。
（反客為主意思：比喻變被動的為主動的或變次要的為主要的。）
但是，當我們有意識的從小就鍛鍊自己的大腦，或許過程與結果就不同了。
就好像，一個人從小到大都有運動習慣，於是他的體力、精神、自律、自控力等等的表現都會更加優秀。但是，一個人從小到大都是懶散的，沒有運動的習慣，肌肉也不會被鍛鍊到，於是他的體力差、精神低落、無自律、無自控力等等的綜合狀態就會下降的更快。
大腦，也是一樣。雖然，大腦不如身上的肌肉，鍛鍊可見其增長，帶來成就感。大腦的鍛鍊，無法以肉眼所見，直接看到成果，於是不重視。
通常，多數人容易＂因為看不到所以就不重視。＂
所以達摩祖師的故事有一段描述說：
「看那看不到的，聽那聽不到的，知那不知的，才是真理。」
我們身上從裡到外無一不與大腦無關聯，需要與大腦配合，才能成辦許多事務。我們如果缺乏四肢，卻依然可以將生命活出精彩，也是因為大腦還存在作用，加上正面的心量。所以，不可否認大腦的辛苦。可以說，沒有大腦，有很多事情就做不到了。大腦損傷可改變一個人的人格，可變成植物人。
如果說，四肢和身體五臟六腑等是小弟，那麼大腦就是老大，而我必須是老大中的老大。因為，大腦的運作，還是依照本來的功能運作居多，所以大腦需要我們輔助他所缺乏的能力。
這是不是很像科幻電影、小說裡呈現的？
一個沒有情感的機器人，只是做著他被設計出來就會做的工作。可是，有天這個機器人變了，他開始有了情感、有了智慧、有了心。
這是什麼？或許我們這個老大中的老大就是那顆＂心＂。
心和腦互相作用，那麼心不能退居老二，因為比起大腦，心更適合當領導。可是，心和腦又像那《幸運在於心》福禍相依，離不開彼此的天使姊姊與惡魔妹妹。
如果，不刻意的去鍛鍊大腦，只是讓大腦作用於慣性中，總有一天會出事。
會出什麼事情呢？
吃飯的時候，不知道自己在吃飯。只知道肚子餓了要吃飯，想吃東西所以吃。生活中的每一天所言所行，或許大部分是處於＂盲目的慣性＂。
還有一個或許多數人都有的真實的體驗是：
在夢中無法自控自理，只能看著自己在動作，放任夢中的自己，而自己失去了主導權。而清醒夢則不同，完全能秒秒看見能知道自己在做什麼，可以選擇，可以決定，可以自由的主導自己，完全明白自己在做什麼，不迷茫。
當我在前者狀態時，我曾思惟：若這世界在醒來後來還是一場夢，那麼醒來後的我究竟是有主導權的還是沒有主導權的？我正在被遙控而我不知道呢？
不誇張，這思惟已經陪伴了我三十多年。
我因為年幼時極度不喜在夢中被遙控的感覺，才誤打誤撞的闖入了清醒夢的世界。
有很長一段時間，我以夢為師，到現在還是很感謝這經歷讓我體驗學習到許多。
我人生若有兩大導師：那就是夢師與自然師。
我在自學的過程中，會經常將生命中許多經歷，反覆的複習和思惟，發現各種不同體驗的共通之處，再一一串連整合，再反覆思惟，並且以無形驗證法驗證（也就是只有我自己懂得方法），然後就會發現某種巧合，與實際可運用於人生之心法。
不過，我很清楚自己不是專家。所以，如果我也能把專家的研究拿來玩，或許還可以有更多發現。
總之，因為有了清醒夢和非清醒夢的經歷，再加上我後期接觸到有關大腦科學的知識。（其實也都是看網路上的影片吸收的。話說：腦力大挑戰很好看！洪蘭老師也很厲害！）還有各式各樣雜七雜八的到處亂看亂學（在這裡要感謝思考小故事建立我基本功），漸漸的我總會在某個時刻突然領悟發現到什麼。
如果說，「金山銀山」和「圓滿的智慧」給我選，我必定選獲得圓滿的智慧。金山銀山都不如圓滿的智慧實用，我所謂的實用是＂當我離開人世後還能持續用的東西＂。但不貶低金山銀山的存在與作用，只是兩者擇其一，必選圓滿智。
沒有人比起自己更了解自己，我記得在我很小很小的時候，就決定要把尋得圓滿智慧這件事情，擺在人生第一位，必須超越生命。
當然，這是一種形容。我後來有思考，如果我將尋得圓滿智慧這件事情超越生命，那我就沒有機會獲得了，因為我已經掛了XD！
老實說，我不知道自己能不能做到，但我想讓自己必須做到，因為如果做不到，這場遊戲就不好玩了。遊戲之所以讓人還想玩下去，是因為遊戲具有挑戰性，越是有挑戰性的遊戲，越會讓人待的住。反之，沒有挑戰性的遊戲，很快就沒人玩了。
喔！然後，稍早我領悟到！
要測試自己沒有被大腦反客為主的一個驗證法，＂自己情緒的狀態如何＂或許可以。
被情緒左右等於失去大腦的主導力，不被情緒左右等於順利主導大腦。
如果說，當自己對某情境產生感覺與情緒！尤其是負面情緒！沒有耐心、容易生氣，那就是自己還沒完全成為大腦寶寶的主人。這個狀態下，就很容易被大腦寶寶左右自己的思緒、言語、行為，而且自己不知道。（這對應到非清醒夢狀態）
那之所以稱大腦是具有超能力的寶寶是因為，人的身上各種作用離不開大腦，各種大大小小粗糙或精細的構造要順利運作，幾乎是離不開大腦寶寶。所以，這樣看他，他真的很厲害，可以做那麼多事情！
但是，這個大腦寶寶需要被心鍛鍊，被心引導。能夠被心好好引導的大腦寶寶，這個寶寶會提升會進步。而大腦寶寶在提升的同時，心也在被鍛鍊。所以，兩者是互相運作的。如果說，大腦會經常給予人負能量、負思惟，那麼心就是負責給予人正能量、正思惟。但若心不堅強，就會被大腦主導心，讓心被負能量佔據。若是心夠強大，就可以理解大腦的狀態，然後與大腦溝通，並且安撫大腦：「我現在不需要你這麼做。」
若沒有負能量，人的確在長期安逸的過程會開始怠惰。而過於強大的正能量，會讓人顯現出＂專制的控制欲＂。也就是人們常說的那句話：「我都是為了你好。」
所以說，兩者皆須共存，並且是平衡的共存著，對人這個體而言，才會不斷的向上提升、學習、進步。有些人為了要離開負能量的狀態，會開始強迫自己走出舒適圈，開始進行自我管理，開始擁有自律的能力。這就是負能量，所帶來的正影響。
而極端的正能量，我會這樣形容：「極端的佛性會給世界帶來戰爭。」
「依我過來人的經驗，我告訴你這樣做是對的，是好的，你聽我的就對了。你不聽我的，你會給自己帶來災難。」這本質上是在釋放他對你的愛與關心，愛與關心是正能量，但是極端的狀態下就會形成＂為你好的控制欲＂。
假設我是一張桌子，而且是完全知道自己如何被組成，由哪些材料組合，製作過程等等的全都一清二楚。而這時候，我告訴另一張桌子說，我已經知道我是怎麼組合的。
另一張桌子聽了之後回應：「你說什麼？我不明白。」
完全清楚知道自己如何被組成的桌子說：「我都已經跟你說了，你怎麼還是聽不懂呢？」
這時候就知道，再怎麼說都是沒用的。因為，每張桌子發現自己如何被組合的過程，只有桌子自己能覺悟。並且，每張桌子覺悟的過程不同，是無法複製的。
看似一成不變，實則千變萬化。
所以，才說人除了要懂得讓自己清醒外，還要會難得糊塗。
這個糊塗，就是要平衡自己過於清楚覺知的狀態，否則會陷進某一個執著的狀態，強烈的執著就會帶來衝突和戰爭。而當事者，卻還在一心的相信著：「我都是為了你好，聽我的就對了。」
良善的初心，不代表做法圓滿。
現在若是看某個人愚蠢不懂事，不妨試著穿透這個人的身體，看見他的大腦。或許，他的大腦發展不是很順利，或者他的大腦受過損傷而他自己不知道。
或許，我們許多人都是表面上看起來無事，其實大腦正在受傷，而受傷的大腦就會影響一個人的言語行為。可是，皮肉傷可見，大腦傷不見，心傷也見不得。
我曾看過一部劇，叫做《了不起的兒科醫生》，其中有一段是這樣：
（偷偷說看電視也是有用的，我不極端拒收存在於世上的一切。）
（存在即合理，這世界既然會讓他存在，便有其作用，事事不極端，平衡即圓滿）
生活中所有一切息息相關，醫生能夠發現問題的本質是因為醫生有學習相關知識，所以才說＂知識是力量＂。當所有人，對這相關領域是無知的時候，這個孩子會被判定是神經病，他瘋了。如果再久一點的年代，可能就被當作中邪燒死了。
那再假設，這世界所有類似狀態的人，都存在著看不見的傷呢？
我們無知，就會成日活在無解的痛苦中。
可若我們是醫生，我們學習相關領域的知識，從這個領域來說，提高了有解的機率。
每個人在每個領域，都有屬於自己的專業知識，屬於自己的力量，所以在你的領域裡面，你能解開這個領域問題的能力就提高了。
所以，生命中許多無解的問題，或許只是我們學習不到位，沒有觸及到這部份領域，因此無解。所以才說，必須活到老學到老。
如果，停止學習，停止進步。那麼，存在於你我人生中無解的問題，只會越來越多。可是，如果自己持續學習，有求知心，那麼你的解題能力就會提高。
可以肯定，自己的人生是自己的。
所以究竟，是要順從自己的無知停止學習，讓自己成為被問題困擾的人？
還是保持學習心的，慢慢的累積，提升自己的解題能力，提升解開自己生命課題的能力？
必須化被動（消極懶散）為主動（積極勤勞），確實是：「一勤天下無難事。」
為什麼？我會經常探索大腦的作用和心的作用，因為我會問：
「他們每天都跟我在一起，而我卻對他們毫無了解這樣合適嗎？」
「我所有的一切作用，都與他們息息相關，我不了解他們如何運作的，這樣合適嗎？」
這就好像，和自己生活幾十年的親人愛人，卻對自己的了解不深那樣令人難過。
所以，我希望盡自己所能，可以慢慢累積學習，慢慢認識更多。
我不勤勞，我其實也很懶，但我同時很清楚這些從我來到這世界便與我同在的存在，我不能對他們視而不見，不能對他們毫無了解。
如果說，腦袋和心是個人，那麼當我長期與他們相處，卻不了解他們，他們也會很受傷吧？
大概就是這個邏輯了。
先這樣吧！
以上為個人自學思考紀錄的非專業分享。
