考試：「立法那傢伙瘋了怎麼辦?」
司法：「以前說五權分立、五權制衡，可是真的有一權暴走，那大家也是吃不完兜著走!」
監察：「像我現在手腳都被綁住，嘴巴也被封住，想要制止這傢伙卻動彈不得!」司法：「我也好不到那裡去!人也找不齊，開也開不了會，連要宣佈這傢伙違法這件事也沒辦法!」
行政：「立法這傢伙違法濫權，完全利用立法的漏洞來搞我們，像是它立一堆莫名其妙、邏輯不通的法案，硬壓著我要去執行，看準的就是我們依法行政的守法觀念!」
考試：「可是立法所立的法律本身就自相矛盾，甚至違法的話，這樣的法律要不要去執行?因為如果法令本身沒有經過充滿考量、貿然執行，侵犯了社會群體或人民的權益，這筆帳要算在誰的身上?是立法?還是行政?或是立下法律卻侵犯人民權益、傷害了國家或社會的利益，造成了不良的影響後，他們根本就沒有責任歸屬的問題?」
司法：「我是贊成責任歸屬，這樣可以對一些重罪輕判的案件有一定程度的提醒作用!」
監察：「現在最急迫的問題就是如何讓我們正常地發揮功能，也就是把身上的捆龍索給卸下來!」
考試：「我只是覺得奇怪，明明是五權分立制衡，為什麼立法可以一個打我們四個，就因為它能夠立法，還可以把法立到我們身上，限制我們的行動，讓我們進退兩難?」
司法：「其實我的看法很簡單，它用立法來把我們綁住，我們就用各自專門的東西來制衡它!」
監察：「譬如說?」
司法：「考試就看這傢伙的任用資格有沒有疑慮?不學無術還能當大學教授?學經歷這些東西有沒有造假之類的!」
監察：「我來看政治獻金這一塊!」
行政：「我在想要不要執行那一些荒腔走板的立法!」
司法：「就說滯礙難行好了!反正你能力也沒那麼強，不是什麼樣的立法都能執行!大不了立法用能力不足把你給倒閣!」
行政：「可是依法行政------」
司法：「你知道以前歹徒和警方對峙，結果傷亡的都是警方?」
行政：「為什麼?」
司法：「警察守法，第一槍先對空鳴槍，歹徒不守法，第一槍對準警察，死的會是誰不是一看便知嗎?」
司政：「所以---」
司法：「秀才遇見兵，你還是搞秀才那一套肯定吃大虧!立法如果是腦的話，那你就是手腳，負責執行大腦的想法，可是如果這個大腦瘋了，拿刀連自己都砍，那你要不要聽話執行?」
行政：「那怎麼辦?」
司法：「就說恕難行命、無法執行，這樣就不會助紂為虐了!」
行政：「可是依法行政----」
司法：「立法之所以囂張，就是抓到這個把柄，我們依法行政，就像警察面對歹徒先對空鳴槍一般，我們還是會遵循法律，只是我們覺得有疑慮、或能力不足以執行，只得暫緩不行，打籃球時如果中鋒站了出去，你就得補位防守，現在監察和司法人都找不齊，沒辦法執行原有功能，你就得在某種程度執行這樣的功能，不然全讓立法獨大，長久之下也非全民之福!」
行政：「可是這樣就會造成相互扞格------」
司法：「一來這不是我們其他四權造成的，再來反正現在也是五權當機，不可能更壞了!」
行政：「那你呢?」
司法：「我是專門抓壞蛋的!你猜我會去抓誰?」
行政：「那大家就各司其職了!想要一個想打四個?我看四個打一個比較快啦!」
