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你是先認識自己再設定目標,還是從目標裡找到自己?

更新 發佈閱讀 5 分鐘

在人生的不同階段,我們總會被社會、家庭,甚至是內心的聲音追問:「你的目標是什麼?」從小學、國中、高中,到大學和職涯,這個問題似乎如影隨形。然而,真正令人感到困難的,往往不是目標的具體制定,而是那個更深層、更本質的內心追問:「我到底想要什麼?」

許多人會發現,自己彷彿被一個永無止盡的目標清單所綁架。每個目標完成後,換來的卻是短暫的滿足,隨之而來的卻是更深沉的空虛,迫使他們必須趕快尋找下一個目標,才能再次感受到存在的意義;這種循環讓人感到疲憊,卻又難以掙脫。

  • 「我覺得我應該要設定目標,但我根本不知道自己真正想做什麼,感覺很茫然。」
  • 「我以前設定的目標都達成了,甚至取得了外人眼中的成功,但現在卻非常迷惘,不知道自己是誰,失去了方向感。」
這些話語,無疑透露了一個核心真理——
設定目標,和認識自己,其實是一段互相交織、螺旋上升的旅程。

💡 先認識自己,才能設定有意義的目標?

我們從小就被教導要有「明確的目標」,甚至被灌輸「沒有目標的人是迷失的」這種觀念。然而,社會卻很少教導我們,要如何真正地認識自己。

當我們對自己的核心價值觀、內在真實需求、獨特的興趣偏好,以及天賦能力還不夠熟悉時,我們所設定的目標往往容易是「別人覺得好」「社會普遍認為成功」的標準,而非真正與我們內心深處連結的方向。

這時候所追求的目標,或許能在短期內推動我們前進,甚至帶來一些表面的成就。但隨著時間拉長,一種深刻的空虛感便可能悄然而至:「我好像走了很遠的路,爬上了許多高山,但心裡卻一點也不快樂,甚至不知道為何而戰。」這種疏離感會讓我們感到迷失,即便身處光鮮亮麗的成就中,也難掩內在的疲憊與無力。

因此,有時候,我們確實需要學會暫時放下社會對「追求效率」和「不斷向前」的期待。反而要從日常生活中那些看似微不足道的情緒反應、自發性的興趣偏好、與他人互動時的真實感受中,慢慢地向內探索與了解:

  • 「什麼事情讓我感到真正的意義與滿足感?」
  • 「我在哪些時刻,即使沒有外在獎勵,也能感覺到被自己支持著、充滿能量?」
  • 「什麼樣的活動,讓我投入其中時,忘記了時間的流逝?」

這些細膩的自我覺察,是我們設定出真正對自己有意義、能帶來內在滿足感的目標的基礎。它們就像內心的羅盤,幫助我們校準方向。

🛤️ 還是從目標裡,找到真正的自己?

然而,人生的路徑並非只有一種。反過來說,也有許多人是透過另一種方式成長的:他們並非一開始就有清晰的自我認識和明確的人生藍圖,而是在嘗試一個又一個目標的過程中,逐漸篩選出什麼是真正適合自己的、什麼又是違背內心的

在實踐的過程中,他們才驚喜地發現,原來自己對某個領域充滿熱情,或者對某種挑戰缺乏耐心。他們可能會在跌跌撞撞中,找到那個在特定情境下,才被激發出的真實自我。

有時候,我們要先出發,才能知道自己真正要去哪裡。即使一開始設定的目標並非「最終答案」,甚至顯得有些模糊或不確定,但它卻能幫助我們從「思考的混沌」中開始「具體的行動」。透過不斷地試錯、調整、反思,我們會在不斷前進的過程中,將原本模糊的自我輪廓,一步步地修剪出清晰的形狀。

這樣的目標,不一定非要「明確」或「長遠」到一眼望穿人生的盡頭。它可以是一個看似微不足道的小方向、一次全新的嘗試、一段充滿不確定性的冒險旅程。在這些實踐的過程裡,我們可能更深刻地認識了那個在不同情境中,展現出不同面向、不同潛力的自己。

✨ 總結:目標與自我,是互相雕塑的生命旅程

因此,設定目標與認識自己,這兩者之間並非單向的因果關係,而更像是一場持續不斷、互相雕塑的生命對話。 不是非得先找到所有的答案,才值得開始行動;也不是只要行動了,就能立刻找到生命的終極答案。

我們向外探索世界的每一步,都是在向內回望自身的一次契機。每一次的實踐,都是一次檢驗自我的機會;每一次的反思,都是一次深化自我認識的過程。

如果你正處在人生的迷惘時期,對於目標感到困惑,不妨放輕腳步,給自己一些空間和時間。試著溫柔地問問自己:

  • 什麼事情讓我感到「有感覺」? 這種感覺可能是興奮、好奇、舒適,甚至是某種微小的不適,這些都是內在的線索。
  • 我現在所追求的,是來自我內心真實的渴望,還是更多地源於他人的期待或社會的標準?
  • 如果我不用向任何人證明什麼,也無需擔心失敗,我會想朝哪個方向走? 我真正想探索的是什麼?

這些問題,或許不會立刻給你一個清晰的解答,但它們將會在你心中慢慢地發酵、滋長。它們會在你的生命中,悄然種出屬於你自己的獨特路徑。

請記得,這是一場關於探索與成長的旅程,而非一場必須立刻找到「正確答案」的考試。

/A healing space💡

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☁️ 蔡叡昀心理師 ☁️
25會員
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諮商心理師|精神復健機構創辦人|美術講師 雙碩士背景,專職以精神分析、榮格取向進行個人及伴侶/家族治療。曾任職教學醫院十餘年,後創立精神復健機構與擔任身障者美術講師;專長為心理創傷。 • 臺灣榮格心理學會|臨床會員 • 臺灣藝術治療學會|會員 • 臺灣兒童青少年心理治療學會|會員 • 臺南市憂鬱症關懷協會|第十屆 監事
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