從負面模仿行為看見孩子內在需求

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

正男大班了,終於被我們遇到他「從幼稚園帶回來壞模仿行為」這件事,這個負面的展現是,他學另一個同學不理人、耍流氓、拒絕溝通、用漠示的方式面對他不喜歡或不感興趣的事。正男這次的負面模仿很不容易發現、很籠統,我和把拔花了很多的時間在觀察、又花了很多時間在「搜證」、又花了多少時間在討論模仿這個行為的原因、又花了很多時間在討解決方法。

當然睡前故事的挑選、和學校老師的溝通都是我們一定要做的外在積極功課。可是,我們也討論到什麼樣的人很喜歡模仿別人。有關正男過敏皮膚會引起的自信問題,是我們從很小就開始一點一滴慢慢處理,「生理會影響心理」是避免不了的,帶孩子面對、接受、處理是我們一直在努力的事。但這次負面的行為模仿事件,讓我們想到大班的正男可能在心裡某處開始有另一層意識到自己的不足,因為發現自己的優點不夠強壯,因此開始找人模仿,但負面行為確實容易模仿多了,這就是他最近展現行為的原因之一吧。

積極的外在作為,正在努力,有關自信這個深沈的內在,就只得靠爸媽陪伴走過了!從我們意識到這件事情開始,每天睡前故事說完,我們會很認真的說出正男今天具體的優點,再由他自己想一想說出自己的優點,說完優點後,再進行我們習慣的睡覺小精靈儀式.....不知道這樣的點滴能不能針對負面行為模仿有所助益?也不知道這樣會種下什麼種子?總之,陪伴他舒服的走過吧!^^

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| date:2013/09/23 | age:5y |
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