人類只能學會自己想學的語言，所以我常問同學為什麼要選台語？
一般都是說，為了和阿公阿媽講台語。
我其實並不是很喜歡這樣的回答，因為這預設了台語只有過去，而沒有未來，只剩和老人對話的價值。
年輕人都很聰明，也很現實，很難說服他們為一個沒有未來，要進博物館的語言，投資心力學習。
不過既然這是學生的動機，那當然要尊重，所以我想到了可以這樣提醒學生。
我的動機和你們有點像，我學台語是希望能和我的孫子講台語，希望台灣人未來能夠講自己的族語。
我們談到台語的過去時，需要更進一步去談台語的未來，與孫子對話作為引子，讓同學們感受到語言從過去到未來的延續性，也順勢帶出文化認同和語言斷根的議題。
我小時候住嘉義，不會台語也絲毫沒有什麼不便，甚至覺得已經只剩老人在講。
後來會台語後才發現，不是沒人講台語，而是沒人跟我講台語。
我這樣就是向同學暗示，待在華語的溫室看不到身邊很多事情，學台語對於長大成人、進入社會的幫助，這也是符合青少年的心理慾望。
