你家裡是否有過動症（ADHD）的青少年？是否經常接到班導師的投訴，孩子在課堂上坐不住、難以專注？你是否感到無助，卻又渴望找到一條不同的道路，幫助孩子重拾自信，勇敢面對人生的挑戰？
如果你的答案是「是的」，我誠摯推薦你和孩子一起閱讀美國作家 Rick Riordan（雷克·萊爾頓）所著的奇幻文學系列 Percy Jackson & the Olympians《波西傑克森與奧林匹斯神族》（共五冊）。
《波西傑克森》的故事背景
主角 Percy Jackson 是一位十二歲的美國少年，患有閱讀障礙（dyslexia）和注意力不足過動症（ADHD），在普通學校中被視為問題學生。他不斷惹麻煩，常感到格格不入，對自己的能力也充滿懷疑。
然而，隨著故事展開，波西發現自己其實是希臘神祇的後代，一位真正的「半神」（demigod）。他的障礙，原來正是他與眾不同、天賦異稟的證明。
從迷惘少年到勇敢英雄：波西的蛻變
在第一集《波西傑克森—神火之賊》（英語：The Lightning Thief）中，波西踏上尋找宙斯失竊神火的冒險旅程，並逐步完成從凡人少年到勇敢英雄的轉變。這段轉變特別適合與青少年共同閱讀與討論：
1.身分的覺醒：波西發現他的閱讀障礙其實是因為他的大腦天生適合閱讀古希臘文；他的過動症「混血營」則轉化為戰鬥時的反應力與警覺性。這些原本被世人標籤為「缺陷」的特質，實際上正是他身為半神的獨特天賦。
2.歸屬感的建立：「混血營」（Camp Half-Blood）是半人半神（demigod）子女的訓練基地，讓波西第一次體會到不被歧視的接納感。在這裡，他能發揮長處、接受挑戰，從中獲得自信與尊嚴。
3.英雄的歷練：在與怪物的戰鬥中，主角學會合作、信任夥伴，也面對背叛與傷痛。波西青少年時期的衝動漸漸被忠誠、勇氣與智慧所取代。
4.接納命運的召喚：主角最終與戰神阿瑞斯（Ares）對決並成功歸還神火，贏得眾神的認同，也逐漸理解並接受自己在神界的使命與責任。
與青少年共讀的對話引導
透過共讀《波西傑克森》，你可以與孩子一起探討以下議題，引發更深層的思考與共鳴：
✅波西是如何在過程中學會掌控自己的水系力量，並自然地成為神界領袖？
✅波西的成長不只是擁有超能力，而是對自我價值的重新認識與接納。這樣的成長過程在現實中是否也可能發生？
✅我們每個人是否也像波西一樣，擁有看似「缺陷」的特質，實則隱藏著潛在的優勢？
✅當進入職場、擁有專業技能後，我們是否已想清楚，自己想為什麼奮戰？
🛑我的經驗分享：與ADHD姪子的閱讀旅程
✳️我姪子在就讀國中時曾被診斷有ADHD，那段時間他情緒低落，對學校教材毫無興趣。我便邀他一同閱讀《波西傑克森》，讓我們有機會討討論故事中的波西，如何從一個與眾不同卻不被理解的青少年，一步步接納自己、慢慢蛻變成為神界英雄。
✳️在討論《波西傑克森》過程中，姪子發現：原來自己愛閱讀長篇小說、能組裝極複雜 LEGO 套件的能力，也是一種與生俱來的長處。他開始不再用學校成績來定義自己的價值，而是學會在接下來學習過程中，選擇能發揮其天賦的領域。
✳️我從未期望姪子照著我走過的學術路線，成為記憶力強的好學生。我希望他能像波西那樣，能發現自己的「超能力」，並相信此獨特能力是他邁向能讓自己發光世界的鑰匙。
🛑結語：故事比名人傳記更有療癒力
我們或許可以引用發明家 Thomas Edison 小時候被老師認定為「笨蛋」，或是英國富豪 Richard Branson 坦承自己有閱讀障礙的勵志故事，來安慰青少年。
但我發現，比起冷冰冰的歷史或傳記，像《波西傑克森》這樣有共鳴、有情節起伏的故事，對正為學業所苦的孩子，更能產生撥雲見日的療癒力量。
如果你正在尋找一部能夠陪伴孩子一起思考「我是誰？」「我的特質是否值得肯定？」「我是否也能成為改變自己命運的英雄？」的作品，那麼，《波西傑克森》無疑是這個暑假最值得親子共讀的一本書。
