家扶基金會執行長 周大堯
這是吳文炎的第六本著作，我一直很佩服作者長久以來的堅持與留下記憶的行動力。這本書與前幾本作品最大的差異，是作者用不同的職場角色來觀察這些孩子的未來機會，而且，歷經人生歲月的磨練，讓自己又增添更多不斷反思的高能量，同時告訴自己這輩子要花更多心力在學習困難的孩子身上，這本書就是幫助社會大眾更認識學習困難孩子所面臨的許多課題。
我們知道每個孩子都應該有比較合適的成長方式，兒童權利公約(CRC)強調每一位兒童在發展、教育、參與的權利都需均衡被照顧到，但對許多身心障礙或學習困難的兒童來說，學習過程經常會遭遇政策對家庭支持服務的斷點，所以我很佩服作者將有限的資源投入學習困難特殊兒童的照顧，因為這不是ㄧ般民眾會去注意的對象，但從書中案例清楚告訴我們，這些孩子的艱辛人生路才剛開始，如果能共同承擔兒童與家庭的壓力，幫助這些兒童從國小階段以後的學習適應、基本人際互動、生活作息調整，甚至對一些團體規範的理解等，都有助於讓孩子在面對未來多元複雜的人生有更多的準備。
這本書看似發散許多獨立寫作的小故事，但經閱讀後發現各故事間是相互連貫的。書中有三大主題，分別從學習挑戰與適應成長、學習策略與支持系統、社會支持與制度改革等方向著力，並嘗試由不同層次去探究社會工作實務面的服務價值。如同作者先前作品般，在字裡行間中不會有難以理解的深奧哲理，而是用不同案例來堆積服務中的生命故事，讓讀者更能知道就是有這麼多孩子容易受到忽略，如果你我周遭有類似這樣處境的兒童，我們該如何協助。
我非常敬佩文炎耗費好多心力在整理這些案例，除了淺談每個小故事的緣起及經歷，且延續前一本著作的陳述方式，在篇幅後即提出問題與探討，分別提供給專業人員及關心這個議題的社會大眾許多重要的線索。我必須說，這是非常棒的寫作方式，特別是可以幫助更多讀者能快速了解問題核心，增加對問題的敏感度，也許因為這樣而真的改變了某一個孩子，甚至一個家庭的命運。
這本書很大的貢獻在於提醒我們每個人，生活周遭有時候會遇到類似學習障礙、情緒障礙、注意力缺陷過動症、亞斯伯格症候群、妥瑞氏症等有特殊需求孩子，能夠以更正向的心態去面對這些孩童。作者從親身參與服務的過程中獲得許多有形無形的養分滋潤，就算有些案例造成士氣上的挫折，但在特殊需求孩童課後照顧服務的路上，還是看見許多孩子張大眼睛的企盼，就這樣一天一天的串起每一個生命故事。
謝謝文炎邀請我推薦這本書，同為資深兒少福利服務工作者，閱讀書中每一個小故事都充滿感動，深深體會當下各種複雜的情愫。但我相信每個孩子會慢慢長大，資源端盡其可能提供一些支持的力量，讓這群孩子甚至照顧他們的大人，都能處於一個比較能被正向支持的環境中成長，孩子的人生將會一步一步穩穩的走下去。
這本書值得推薦給所有助人工作者，以及每位家長共同品味閱讀。
