給遲到者掌聲

逆向思考幫助我們跳脫框架，反而有意想不到的好效果。

後記：這個創新做法收到好效果，是因為社團成員同質性高，較有紀律也可受約束，若改在國中的普通班級教育現場，這方法對玩世不恭的學生恐怕是行不通的。

改編《掌聲響起》歌詞：

遲到走進這舞台，聽到掌聲響起來，我的心不敢再耍賴。 因為我遲到，多少時間不在，多少抱怨冒出來，我的遲到真不應該。 回到這熟悉的舞台，聽到這一聲喝采，我的遲到終於改過來。 經過多少失敗，經過多少等待，準時的同學原來在忍耐。 掌聲響起來，我的心更明白，羞恥要常常在。 你的手錶將與我一樣快，掌聲交會你我，跟遲到一起說拜拜。

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