題目：講不完的教育(十九)連鎖制度下的貪婪

教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。

一場外交之旅牽動了台灣長年以來可怕的制度，國安局特勤人員在一個貪心制度之下替很多人做了很多好事，這種好事也做了很多年。在這種制度之下是政治利益共同分享的好制度，也難怪在過去馬英九特別費爆發飽中私囊的時候，蘇貞昌竟然以一言以蔽之的說「歷史共業」，原來我們的行政院長蘇貞昌一直不願意提出制度改革，是因為深怕他得來的政治利益就此毀於一旦。因此，這種環環相扣的貪婪制度下沒有人願意去改變，改變不了現行制度，臺灣社會當然沒有公平的一天，因為不公平，那些貪心者首先就把我們社會上的公平的司法一起拖下水了，所以，恐龍法官、恐龍律師、恐龍檢察官、恐龍調查官等等，都出現了，這些貪心者因為這些好人好事在連鎖制度下成為最大受益者。