題目：講不完的教育(二十四)無知與素養

教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。

上述這一段，教育部的大課綱，至今無人能破解，包括我自己。接著暑假即將結束的同時，我要來說說補習班已經開始為教育部的素養教學大張旗鼓了，想問：素養真的能賺錢。這個社會什麼時候開始變得什麼都要錢？什麼時候開始用錢來衡量一個人的品性？一個人的教育等級能賣錢？一個人的素養也能賣錢，那等於把一個人的品性都賣了。