方格精選
心理師的工作經驗萃取產出
在大陸作家孫波所寫的一本名為「最佳萃取實踐」說明，萃取的目的是透過專家的知識，找出足以形成非專家人員的知識典範技術。
在心理師的工作中，許多隱性知識，譬如"心流"、"觀察"、"感覺"、"情緒"等，不容易透過口述得以言傳，如何透過「工作經驗萃取」得以將這些能力教給後進，便是重要的一個方法。
專家心理師(在進行實務工作多年，並能夠形成自己的推論、洞見、觀點的心理師)，便可以找到在自己進行諮商、治療或是衡鑑中，那些部分是新手心理師常遇到且不容易被釐清的問題，可能在任何情況下發生，譬如問題可能出現在家中、表現在衡鑑過程裡或是治療過程中。
這些問題在教課書中不會被提及，學校教育也因為學期時間過短也無法細說，只有透過"經驗"的積累，才有能力闡釋當中的意義，也因為如此成為專家的心理師，便有能力將這些問題萃取出來，作為個人品牌的基礎。
心理師的工作該如何萃取呢?
產出的內容可分為醫療範疇與社會教育範疇兩大類:
醫療範疇而言，心理師可以區分為下幾個型態 : 診療前、治療時以及確診後三個不同的階段。
- 家屬在尚未進入醫院診療前，所發現的問題，這些資訊顯示出某個疾病在診斷前，家屬可能會以甚麼樣的想法看這些症狀﹑普遍家屬會如何處理這些問題，便對家屬而言是相當重要的訊息，能夠提供其他家屬未來如果遇到相似的問題時，能夠對於該疾病有相當的警惕。
- 開始治療後，在疾病的不同時期，可能會出現哪些症狀，這些症狀醫師會如何處置?家屬會怎麼因應?因應的成敗與否?以心理師的觀點為什麼某些處理方式會是失敗的?而某些又是成功的解決問題?
- 在確診後，病患和家屬會經歷那些心理上的轉換?情況轉好的心態是怎麼樣?情況不好的心態是怎麼想?如何把不好的心態轉為正向?
在這三個階段中，無論是病患、家屬、醫療人員，都會有不同的經歷與反應，便是可以做為產出的內容。(產出的過程中，儘量不要將病患的資料鉅細靡遺的描述出來，這是醫學倫理問題)
而在社會教育範疇，心理師又可以怎麼做呢?
- 對疾病認識與臨床的異同: 不少人會對某些疾病有特別的想法或說法?這些是對還是錯跟臨床上有那些差異?差異點出在哪裡?為什麼?
- 維持健康的方式: 對於這類的健康人，可以做哪些事情避免該疾病的發生?譬如對於高齡者，包括運動、飲食、健康促進等活動，便可以讓失智症的延緩與避免。
- 非疾病，但已經影響家人或本身的相關議題: 對於這些人周遭可能會出現的問題，但問題不足以到醫院接受治療，以心理師的觀點可以給予甚麼建議呢?譬如像兒女的教養、夫妻關係的營造、退休心理調適等。
產出內容無論是文字或是影音，對於已有書寫論文的能力(有碩士學歷)的心理師而言並非是難事，但要能夠讓普羅大眾喜歡閱讀的文字，都是我們需要再精練的，不妨從現在拿起筆來，產出你的工作經驗，作為踏出個人品牌的第一步吧!
臉書搜尋社團 【心理師的品牌研究所】
為什麼會看到廣告
留言
留言分享你的想法！
你可能也想看
Google News 追蹤
OMG又是颱風假，無語問蒼天。
原先和個案約了視訊（想讓大家舒服地在家會談，也免去改期、延後的麻煩），但捷運停駛的消息替我決定了今天的行程：妳給我待在家。
寫信向個案說明、致歉後，懷著對踢公北感到委屈無奈的心情（多希望可以依照原定計劃...）慢慢拾起小日子，做些能讓心情整齊乾淨的事。
《剃刀邊緣》圍繞主角拉里在一戰後追尋人生意義的故事。作品以拉里為中心，描繪了他在困惑與艱辛中努力超越自我界限的過程。此外，文中對其他角色的分析，以及他們各自的追求與反思，揭示了人性中的種種面向，並提出對現實與理想之間平衡的思考，是一段值得深思的心靈探索。理解自我與他人，讓我們也在生活中不斷追尋。
圖/《葬送的芙莉蓮》動畫
在寫這篇文之前，我的方格子已經休耕3個月，這荒煙蔓草的程度...方格子官方陸續寄email來「關心一下」失格的作者，循循善誘數次未果後，還給了我「魔法師」的頭銜（大笑）。
颱風前夕，突然覺得在那些包含完整架
繼上一篇分享兩年來備考的心路歷程後，這一篇主要分享個人資料準備及撰寫的方法。在開始前想先邀請大家把以這句話放在心中，並在準備備審資料這段期間時時刻刻提醒自己！「總是會有新想法產生、有地方需要修改，絕對沒有完美的狀態。」
因為講座的主題吸引了我，特地跑到台北，想記錄下講座給我的心得
"我們要先把自己搞定，才有辦法搞定別人"
這句話我把它抄寫在筆記本上，提醒著自己，原來在潛意識裡，不覺得自己需要搞定，反而是我需要去搞定好別人又或者別人要搞定好他自己。
心理師提到，人的一生中，會有三大心結(創傷)
1.羞恥 2.
這篇文章討論在心理學領域中，留住個案的重要性，並指出年資和晤談能力並不是留住個案的關鍵。文章主張在當心理師時，不應只依賴學校教育的模式，而應有多元思考、跨系統的合作等不同觀點。作者強調在學習與實務之間存在落差，因此提倡接受整合取向的督導，並在助人技巧的教學中思考如何安心上手。
魏明毅心理師的第二本作品結合了心理學和人類學的視角，深入探討在實務現場中遇到的個案與社會議題。書中描述了校長對安置學生的偏見及精神科診斷的去脈絡化問題，突顯了社會不平等對孩子們生活的影響。魏明毅的經驗分享和思考，引發讀者對心理健康和社會工作的反思與重視。
我們手上都有一串鑰匙。但我們是否保有足夠好奇心，去打開童話故事中藍鬍子說的，這個城堡任你逛、但就是不准打開的盡頭那扇門？我們是否保有足夠的敏銳度，打開了「不准打開的門」、看見房間地板上堆滿骷髏與黑色的血跡之後，聽見自己內心大喊著要我們逃脫牢籠的聲音？
OMG又是颱風假，無語問蒼天。
原先和個案約了視訊（想讓大家舒服地在家會談，也免去改期、延後的麻煩），但捷運停駛的消息替我決定了今天的行程：妳給我待在家。
寫信向個案說明、致歉後，懷著對踢公北感到委屈無奈的心情（多希望可以依照原定計劃...）慢慢拾起小日子，做些能讓心情整齊乾淨的事。
《剃刀邊緣》圍繞主角拉里在一戰後追尋人生意義的故事。作品以拉里為中心，描繪了他在困惑與艱辛中努力超越自我界限的過程。此外，文中對其他角色的分析，以及他們各自的追求與反思，揭示了人性中的種種面向，並提出對現實與理想之間平衡的思考，是一段值得深思的心靈探索。理解自我與他人，讓我們也在生活中不斷追尋。
圖/《葬送的芙莉蓮》動畫
在寫這篇文之前，我的方格子已經休耕3個月，這荒煙蔓草的程度...方格子官方陸續寄email來「關心一下」失格的作者，循循善誘數次未果後，還給了我「魔法師」的頭銜（大笑）。
颱風前夕，突然覺得在那些包含完整架
繼上一篇分享兩年來備考的心路歷程後，這一篇主要分享個人資料準備及撰寫的方法。在開始前想先邀請大家把以這句話放在心中，並在準備備審資料這段期間時時刻刻提醒自己！「總是會有新想法產生、有地方需要修改，絕對沒有完美的狀態。」
因為講座的主題吸引了我，特地跑到台北，想記錄下講座給我的心得
"我們要先把自己搞定，才有辦法搞定別人"
這句話我把它抄寫在筆記本上，提醒著自己，原來在潛意識裡，不覺得自己需要搞定，反而是我需要去搞定好別人又或者別人要搞定好他自己。
心理師提到，人的一生中，會有三大心結(創傷)
1.羞恥 2.
這篇文章討論在心理學領域中，留住個案的重要性，並指出年資和晤談能力並不是留住個案的關鍵。文章主張在當心理師時，不應只依賴學校教育的模式，而應有多元思考、跨系統的合作等不同觀點。作者強調在學習與實務之間存在落差，因此提倡接受整合取向的督導，並在助人技巧的教學中思考如何安心上手。
魏明毅心理師的第二本作品結合了心理學和人類學的視角，深入探討在實務現場中遇到的個案與社會議題。書中描述了校長對安置學生的偏見及精神科診斷的去脈絡化問題，突顯了社會不平等對孩子們生活的影響。魏明毅的經驗分享和思考，引發讀者對心理健康和社會工作的反思與重視。
我們手上都有一串鑰匙。但我們是否保有足夠好奇心，去打開童話故事中藍鬍子說的，這個城堡任你逛、但就是不准打開的盡頭那扇門？我們是否保有足夠的敏銳度，打開了「不准打開的門」、看見房間地板上堆滿骷髏與黑色的血跡之後，聽見自己內心大喊著要我們逃脫牢籠的聲音？