答文字的筆畫多寡問題
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
有問：若要查筆劃數的話，就例如那個”聖“圣“，查十三劃或是五劃 又如 廠與厂，廣與广⋯多不勝數，請指教，解疑團。
多謝來問。您的意思是筆畫多比較難查嗎？其實也不怎麼費功夫，十三畫的就翻到十三畫哪頁，就得了。
其實，我並不完全否定所有大陸字，這點以前曾多次說明了。大陸字的問題，就是在五、六十年代把一些字改了，那大多都是沒必要改的；即使要改，也得符合文字的形音義來改，也就是按照古人造字法來改，而最重要的，切勿把文字本身的文化意義去掉。例如：兒，大陸字是儿，沒了上面的頭，只剩下兩隻腳，古人造「兒」字，是有頭的，而且哪個頭的象形，還沒完全合起來的，這意味著思想還沒成熟，故稱「兒」。
此外，筆者之所以對現時的大陸字有意見，最、最、最主要的是五十年代，跟本就想以拼音代替文字；換句話說，就是要取消漢字。結果沒成功，半途而廢。要是成功的話，沒有漢字，那就是亡國滅種了。其後，再把固有的文字再簡化，或繁化，或人間蒸發，或移花接木等等，總之就是要改。痛心啊！
謹覆
2021-9-15
2021-9-15
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鴨鴨發現自己好像快一個禮拜沒帶錢包出門
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像是介面設計就是會很在意的地方
很多銀行通常會為了要滿足不同客群
會推出很多App讓使用者下載
每次
2.0 上古漢語的特殊結構
2.3 之乎者也 — 也 (矣﹑焉)
2.3.1 也
一﹕初探之三
管錫華留意到清代古籍有兩大特點 [管錫華 2002a: 12] ﹕一是用號書籍的總量大大增加，但這個特點不體現在官刻，而體現在坊刻。二是官家纂書使用標點符號的倒退。
明《永樂大典》三億多字
之前說到寫小說到底需不需要文筆。那今天來講一下文筆練習的誤區好了。包括我自己以前也都以為所謂的「文筆」就是把一個句子堆疊越多越罕見，奇怪的詞彙，越多比喻摹寫，就是文筆好。其實這是一個很危險的誤區。
所有東西都有一個平衡性在，並不是把一個句子堆疊了一堆形容詞就會達到效果。有一
承上篇，「讀」是指什麼？古人是這麼說的。
18世紀的清代學者段玉裁(1735-1815)說：「秦製隸書以趣約易，而古文遂絕，壁中古文尟能識者，安國獨能以今字寫定古文」。
意思是秦國人用的隸書是走向了簡化、化約的書寫系統，而後六國的古文被淘汰掉，是沒人用了、很難找到識得這種字的dead langu
最近電腦壞掉了，所以只能用工作的電腦來書寫文章。這意味著我只能用中文簡體字。
這對一個在馬來西亞土生土長，從小就受中文簡體字教育長大的我來說，卻意外覺得有點不那麼習慣。
以前我曾經想過，為什麼中文直行書寫時，是從右邊到左邊，而不是從左邊到右邊呢？
從右邊到左邊，有時手摩擦到寫好的字，會弄得髒髒的。古人用毛筆寫，右邊字更容易弄髒。
後來，我才知道，原來中國古代很長一段時間，是用竹簡，字寫在竹簡上。
即使西元105年，蔡倫造紙後，還是有段時間，繼續用竹簡。
今年113考題，許多家長針對自然科12,000個字，18頁的考題由許多意見，並在社群平臺上大罵了起來，這已經不足為奇，只是每個孩子第一次考學測時，許多家長才發現了題目很長的問題。 閱讀長文對孩子在考試中的表現有顯著影響，國文課程的重要性值得重視。政府應該重視國文課程，不應刪減國文文言文比重。
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