失親輔導
這兩個月的諮商輔導學分班剛好上到「失親輔導」，我對這個議題特別有感觸，不管是學生或是自己，都有相關的經驗過程，因此想記錄一下這個主題，希望自己再遇到類似狀況時能有更好的應對。
我的學生阿乖從國小開始與母親相依為命，母親因為身體因素需要時常回醫院就診，阿乖也因為需要頻繁陪母親就診，而無法有穩定的就學。一個多月前母親獨自在家時突發心肌梗塞離世，當天下午知道他母親離世，因為擔心他自己一個人沒辦法面對，我決定跟同事調課，請假去醫院。
到醫院時，阿乖從醫院門口一路領著我進去太平間門口，剛開始我心裡有些抗拒，因為我從來沒進去過太平間，但我沒有在門口猶豫太久就進去了，當下只是想著:「此時叫孩子出來門口跟我說幾句話，對他有什麼幫助呢? 他現在應該只想守在母親身邊吧!」於是，幾秒鐘後，我進到大體停放室，跟著他坐在母親身邊，那是我第一次離不是自己親人的大體這麼近，其實我是很害怕的。
阿乖後來請假一段時間，把母親的後事處理完，再回學校上課。除了幫他申請的各項補助外，學校也發起了老師間的募捐，加上一些社會資源，讓他在畢業前暫時不用擔心生活及就學花費。此外，我也幫他申請了諮商服務，但有點可惜的是學校行政流程繁瑣，還沒幫他配案給輔導老師諮商；這也是我有時候覺得學校行政比較可惜的地方，不管當時學生表現出的狀態為何，失親都是生命中的巨大傷痛，即時的諮商資源進入是很重要的。
不過，身為導師，即使學校資源還未到位，還是有一些是能做的。例如，在改阿乖聯絡簿的日記時，看到他對母親的突然離開有很深的自責，認為他自己當天不應該來學校上學。我找了一個下午跟他聊聊，在跟阿乖的對話中，有一句讓我印象深刻的話，他說：「雖然媽媽擋在我前面，但她同時也在我後面讓我靠。」我聽到這句話很難過，其實阿乖一直都知道媽媽影響了他的就學，但媽媽還是他人生最大的依靠，如今這個依靠沒有了，他也失去了支撐人生的力量了。
失親輔導是一段精緻的陪伴過程。失去親人的孩子是很脆弱的，我們也許無法處理他的悲傷，但還是可以成為穩定陪伴看顧的力量。另外，我也想說，即使現今社會下單親、失親的孩子可能不少，但我們不能因為這樣的孩子越來越多，就小看了這些傷痛或者採用較有效率的方式處理。畢竟，傷口的癒合需要時間，也需要一段摸黑前進的過程。
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本文分享了一位個案在阿卡西紀錄中解讀過程中的經歷。反映出因繼母的管教影響，導致自信心缺乏與家庭關係的困擾。專家引導個案釋放情緒、建立自我優點意識，並學會自我安撫。此篇文章探討如何從創傷中重新自我認識，尋找幸福的過程。最後，個案也針對情感關係中的溝通障礙進行了深度分析與解決，適合有相似背景的人士參考。
在人生低谷中尋求幫助是重要的，這篇文章分享了作者的初次諮商經驗，面對原生家庭、創傷事件等問題，作者經由諮商學會正視內心情緒，慢慢走出低潮，這是一個充滿感恩和成長的經歷。
媽媽的朋友下午打了通電話給我，說她們一起幫媽媽寫了法會牌位，
因為在北部，所以用很家常的口氣跟我說，有空的話記得去拜拜。
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因為能感受到媽媽朋友們用自己的方式想念她，記得她的習慣、愛好，
所以用同樣的方式延續下去，用她們能做到的關愛試著照顧我們。
當我們需要支持與陪伴時，失去這樣的資源會讓我們感到內心崩潰。這篇文章描述了一個需要被支持的人在面對失去陪伴的情境下的內心掙扎。透過瞭解自己的需求和過去經驗的反思，讓我們更能明白自己在關係中的需求和內在掙扎。
工作回程的路上，男孩一到家即打電話給我，跟我說他在學校發生一些事，老師有寫聯絡簿與傳訊息給我。
回到家，男孩講著講著，就開始擔心哭泣，希望我抱抱他、陪他。我抱抱他，並引導他說出他擔心的是什麼?現在的心情與處境?他想到可以怎麼處理?我也鼓勵他可以怎麼勇敢面對與承擔選擇與行為的後果。
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