2022-04-11|閱讀時間 ‧ 約 1 分鐘

芬蘭教育:「見樹」又「見林」(上)

我一直認為,芬蘭的教育理念與教學方式, 有一種和亞洲或俄式訓練上很不同的風格。 打個大家耳熟能詳的比喻,就如同大自然森林中的「樹」 (Tree ) 與 「林」(Forest) ; 我們習慣的教育是一種「先見,見再」,但芬蘭,或不少西方國家的教育模式, 則是「先見,再見」!
「先見」與「先見」的差異到底在哪裡?
「先見」,能讓孩子先瞭解到整體課程概念與學習目標的全貌。而「先見」的教育模式,卻有可能在還沒有機會見到森林時,不少學生已經在既漫長又著重於樹的細節過程中,感到疲憊不堪而半途而廢,因而錯過了能透過一株株高聳樹木,望見整座豐碩美麗森林風貌的喜悅!
盛夏的芬蘭森林。攝影:陳之華。
盛夏的芬蘭森林。攝影:陳之華。
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人生有不同角色,許多角色,隔行如隔山,有時非得彎點身軀,稍稍蹲低些,才能跳得好、看得遠。親子教養與教育,何嘗不也如此?一門看似簡單卻有難度的大人課題、父母學分,如何跟上孩子步伐,如何具備開闊胸襟與視野,如何帶著孩子一起看世界。專題講講親子關係、親子教育、親子旅遊、父母學。
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