🎤【別害怕,提出明確觀點】#寫出我心 12/17

閱讀時間約 3 分鐘
攝影師:Deena
這世界並非總是黑白分明,人不見得能確定自己可不可以去某個地方,然而務必作出清楚、斬釘截鐵的聲明,這一點對寫作新手來講尤其重要。“這很好”、“那是匹藍色的馬”,而不是“呃,我曉得這事聽來很怪,不過我想那八成是一匹藍色的馬”。提出聲明不啻在練習信任自己的心,學習堅持自己的意念。——摘自《寫出我心》
根據寫作者的觀點與立場,一件事會形成不同視角,寫作者不見得可以確定自己提的觀點是正確的,然而,提出明確、清楚的觀點,對於寫作新手來說尤為重要,因為,提出觀點是在練習信任自己的心,學習堅持自己的意念。
《寫出我心》的作者娜塔莉提到,在70年代有個女性和語言的研究,發現女性在提出聲明時,習慣加上修飾,去尋求別人附和自己的感受和見解,比如”我喜歡這個,你呢”,或愛用不定修飾詞,諸如大概、也許、好像,比如”也許我會去吧”,而非說”是的,我會去” 。
娜塔莉舉出的例子,我有種共鳴感,是的,寫作時會擔心自己表達出真實的樣態或情感,沒有辦法被人所接受,又或者自己的觀點沒那麼重要,所以將觀點隱藏在不定修飾詞後面,看別人的意思再判斷——寫到這發現,原來是我把自己人生的選擇權,親手交給他人決定。
在持續的書寫下,我逐漸理解到:我不是教科書、不是來表達不偏不倚的事實或觀點,我是自媒體,要表達的是自己的觀點,以及我所代表群體的觀點,而不是尋求特定或所有人的支持。
當理解到,我可以不用去滿足所有人,我可以選擇要滿足的人,並且願意明確表達出來後,當下找到自己的定位與選題。(昨日的文章《誠實面對自己內心的聲音》)
很多人會說,這很重要嗎?很重要,因為知識IP是需要長期耕耘的賽道,如果找不到自己的觀點,認同的定位,很難長期做內容創作與經營自媒體。
以前我在圖卡與圖解當中徘迴,在現實中,圖卡師裡面也有用圖卡+圖解作為關鍵詞的人,或成為圖解教練,看起來就可以不用選擇,但由於信息萃取工具是不一樣的,很難混為一談。
舉例,通常以圖卡為主軸,是把圖解當成流程圖或用七個圖解模板來理解——已結構化的圖解 ,圖解為主軸,則是從文本、從框與箭頭開始理解圖解——圖解最小組成單位。
可以這麼說,當圖卡師或圖解士在談論「圖解」時,前者說的是,透過圖解呈現的信息結構之美;後者說的是,用圖解來做思考訓練與思考呈現。
上述的觀點都是對的,在於推廣的立場差異。

作為一個曾任企劃、PM、軟體導入顧問的人來說,我認為信息的顆粒度與精確度,遠比信息的美麗度來的更為重要,畢竟錯了開發成本馬上增加,而圖解能夠細化思考顆粒度,因此,我想要專注在理解圖解上。
當明確自己觀點後,我思考脈絡變得清晰,如果要寫圖解,我可以從圖解定義、圖解好處、圖解應用、圖解元素、圖解的元素組成、圖解風格、圖解模板、圖解排版、圖解案例、 圖解圖像化裡面去寫,太多可以寫的。
「定位」是指搶占用戶的心智,我認為,在搶占別人心智以前,要先搶占自己的心智,你認為重要,別人才會感到重要,而如何搶占自己的心智,就是透過明確聲明,告訴自己的心與大腦——這是重要的事,請它們把注意力放在重要的事上。
行動指引:如果心與大腦有疑問,這為什麼重要,那更好,把回答寫成文章,透過回答自己的疑問,觀點會越來越清晰,這正是為什麼,要將明確觀點的原因,長期透過問與答,就會看到自己以及找到定位。
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斷捨離乍看是放掉執著的方法,本質是淬鍊執著的方法,透過次次執行斷捨離,思考對自己而言,真正重要的事物是什麼,擺脫外在強加的價值觀,讓自己專注於深愛的事物,讓美好的事物圍繞著自己,找回生命的喜悅感。 放下到底是失去或是獲得呢?我現在認為,人生是有捨才有得。
文章提到的普通人標籤,指的是擁有「弱者思維」的人,弱者思維的人,是指依賴他人的道德標準,期待因為自己弱勢能夠獲得破格的照顧或特例……要獲得特例困難的原因在於,常人都很普通,是透過自身努力、以及碰到機遇而變成所謂的強者,若強者知道從弱到強的過程,反而未必會給予弱者特例,特例可能會變成弱者的路徑依賴。
當我們居住在一個地方越久,也許會變得越不了解它,因為在日復一日當中,會逐漸把一切視為理所當然,覺得麻痹又無趣。只有在出遊的時候,藉著轉換環境,喚醒我們孩童般的好奇心。 寫作人的職責,則是把自己當成家鄉的觀光客,仔細觀察周遭平凡之處,將平凡化為生動,用嶄新的角度,帶著讀者看到藏在平凡之後的美好。
當不知道要寫什麼的時候,寫食物吧。 在我們的日常生活中,食物是實實在在的,每個人都有體驗的,也好回憶的…把你最愛吃的東西寫出來,寫上細節,在哪吃、跟誰吃、何時。 我吃到的水煮魚,比這個還紅,用鐵盤裝,這張圖片還無法傳達那種辣度 XD
我並不是一個拿寫作來表現自我的人。對我而言,我當然認為作品會對他人產生影響。但這並不是說,我寫作是為了取悅讀者。我希望自己如實寫作,既不是為了討好別人,也不是爲了孤芳自賞地取悅自己。——摘自《寫出我心》 寫作是思考可視化,透過寫作,我們能讓自己的所思、所想被看到,並對他人產生影響。對我而言,寫作不是
不可否認世界上確實有天賦存在,有些人的文章一寫出來,好像其他人在努力也比不上,事實上,對有天賦的人而言,寫作太容易,他們不會覺得自己擁有多棒的天賦, 相反的,那些在角落不起眼的人,寫的東西也有些乏味,但三年後,他們居然還在寫,而且還在不斷進步,這時候,你會看他們冒出光芒。
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虛構故事,我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命,讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸,現實並不比童話更仁慈,但在故事中,我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相,卻教我們如何面對真相。或許,我們每個人都是寫著自己故事的小女孩,藉由夢境短暫取暖,直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》,她是一位知名的故事教練,透過腦科學與心理學的研究,揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素,包括情節、人物、挑戰和變化等,並強調了突出焦點及製造衝突的重要性,以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來,五年前剛剛使用方格子寫教學心得時,往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而,隨著越寫越多,這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳,每一條脈胳都是一個主題,每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」,Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似,實際上各有不同的常用情境和細微差異! 許多學生常在練習英文寫作中問我:「這四個詞到底該怎麼選?」、「哪種情況適合用哪一個『因為』?」為了一次解開這個疑惑,我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法!
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