2023-04-12|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

開罵之前,先試著理解!

你是不是跟我一樣?也有著刻板印象, 將那些常常被叫到輔導室的小孩,認定是[壞小孩];需要諮商的小孩們, 就是哪裡[有問題]。 我們常以為眼睛看到的事情,就是全貌,於是我們做出來評斷。缺點被放大後, 我們忘記去探究行為背後的原因。 這些所謂行為偏差、需要諮商的小孩,那些被認為頑劣、不受教、偏激的作為,有時更像是種抗議, 反抗他們無能為力的事情。 有時是家庭關係的冷漠、不被理解的情緒、缺乏同伴的寂寞,這些 渴求被關注和理解、對現況與未來的無能為力,轉變為憤怒與破壞的力量, 因而傷害自己或傷害別人。 其實,小孩也跟大人一樣,有正常的情感需求,卻有著更多困惑, 讓人不舒服的情緒,到底是生氣、嫉妒、不安、擔心, 連大人有時都無法區分的情緒,如果缺乏引導, 往往就出現問題。 問題可大可小,有時外顯有時內傷, 這是成長的必經過程。 這時候,如果能有一個人不做批判的引導, 讓小孩表達情緒,感到被理解,比起不斷地苛責、責怪和要求, 或許才是更好的方法。 在 #胡展誥 書裡, 我們得以看到一個個小孩的故事, 開始理解那些偏差行為背後的緣由, 面對有些現實無法改變的無奈,明白責怪和批評,不再是唯一選擇。 我仍相信人性本善, 有時只是缺乏引導,累積太多傷痛無法被理解, 一步踏錯後就走往錯誤的道路, 我們大人應試著更包容、用理解代替教訓,讓小孩保留良善的天性。 下次開罵、指責之前,想想同樣狀況,如果發生在小時候的你身上,你會怎麼反應,或許你能更包容。 #胡展誥 #遇見生命最真實的力量:一個諮商心理師的修練筆記。

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