野薔薇
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野ばら（野薔薇） 小川未明，日本童話作家兼小説家。
描寫兩國相鄰的國境線上，各有一個老兵及青年駐守，兩人因天天見面而成為好友。後來因為兩國利益糾紛而發動戰爭，成了敵我關係。老兵建議青年帶著自己的首級去出人頭地，但是青年下不了手而決定出發去遙遠的戰場打仗。這是給大人看的反戰童話，含意頗深。前段很溫暖，後段有點哀傷，從國境上的一朵野薔薇的盛開到枯萎，來隱喻戰爭帶來的傷害。
青年のいなくなった日から、老人は、 茫然として日を送りました。野ばらの花が咲いて、みつばちは、日が上がると、暮れるころまで群がっています。いま戦争は、ずっと遠くでしているので、たとえ耳を澄ましても、空をながめても、鉄砲の音も聞こえなければ、黒い煙の影すら見られなかったのであります。老人はその日から、青年の身の上を案じていました。
從青年離開那天開始, 老兵都茫然度過每一天。野薔薇還是開著花, 蜜蜂還是從早到晚群聚一起。現在, 戰爭正在遙遠的地方進行著。無論如何傾聽或眺望天空，都不能聽到炮火聲，而且連黑色的硝煙也看不見。老兵從那天開始就一直擔心青年安危。
【単語】
🔸茫然（ぼうぜん）
🔸日を送る：有每天過同樣日子的意思.
🔸蜜蜂（みつばち）
🔸日が上がる：太陽升起
🔸群がる（むらがる）：聚集
🔸耳を澄ます（みみをすます）：傾聽
🔸鉄砲（てっぽう）：步槍；獵槍
🔸身の上（みのうえ）：境遇 經歷
🔸案じる（あんじる）： 擔心
無意間從Podcast 聽到的朗讀，很喜歡這個故事，充滿詩意，分享給你們。
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接觸日本近代文學是在前幾年網友揪團讀日文小說下開始的。 因艱深難懂的文字及古代文法，一開始要查閱的單字用法多得驚人。 然而，讀著讀著竟發現不同歷史背景下的耐人尋味，尤其是對人性有更深刻的描述，不知不覺地深深著迷，進而嘗試閱讀各大文豪的相關作品。
一本經典，一段印象深刻的片段，讓我們透過讀經典學日文。
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時間是1983年4月1日，東京電視台播出了不屬於愚人節卻荒謬的寫實機械人作品、裝甲騎兵VOTOMS。
鋼鐵的人形棺材中，沉默寡言的少年兵胸中，熊熊燃起向大宇宙的意志的反抗─那是身處高位、遠離戰場煙硝充滿算記者所未能感受，超越會計、彈藥數字、兵員人數與地圖名字以外的「東西」，其名生命。
對於傷痛的過去，該忘掉，還是記得，才能好好的繼續往前走？為什麼，有人會做損己利人的事情？看完《讀報人》之後，會對人們的行為有更多的思考，理性上，人應該是會做最符合自己利益的事情，然而，如果某些人，如電影中的基德，做的事情看起來是違反常理的，那麼，或許他的心中，有比我們眼中世俗價值更大的東西。
大四時的通識課堂中，老師給所有學生發了一份問卷，裡面有幾道題目令筆者印象深刻，題目大意是，在戰亂時期，人們對於宗教的信仰是會更堅定，還是愈加不相信宗教?
這近乎哲學詰問的問題著實難倒許多人，正反兩面答案都各有擁護者，筆者看見題目，腦中便浮現爺爺參加對日抗戰、國共內戰及八二三炮戰的經歷，以及歷史上大大
如果你是間諜，那我就是間諜之妻。
聰子是誰呢？或者說優作的妻是什麼呢？這便看完《間諜之妻》後最深刻的疑問了。如同這部以兩種角色結合而成並命名的電影，如同泰半戰爭類型電影中，以戰爭下的個人映射時代之暗面的理念起點，在「間諜」與「妻子」的意義下，企求平衡是種憨傻，那企求愛也會是嗎？
千年前的歷史榮光，透過物質遺跡被挖掘，製作、使用這些器物的人，卻早已灰飛煙滅，人類的軀體多麼脆弱不堪；歷史的長河悠遠擺盪，千年的時光，只是一瞬，個人的一生，也就更遠遠相形見絀；然而「從人類在洞穴牆上留下第一個手印開始，我們都是時間延續的一部分，人不會真正死去。」
百年前戰爭下的旅行物語，跟活在現下的普羅大眾所想像的，其實很不一樣。你的旅行當然可以因戰爭而取消，但我要在烽火漫天繼續我的行程，也實屬合理，小孩子才做選擇，我全都要！
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夢想護國，櫻花護心，自律護法，音樂護愛。
歷史遺罪，不被原諒，精圖勵治，亞洲傳奇。
大和民族，走出世界，原生思考，進階次生。
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日本人把櫻花視為國花，是大和精神的象徵，因為它開得絢爛，死得壯烈。尤其是吉野櫻這個品種，花瓣還鮮嫩著時便飄然散落，那種正當盛開便凋萎死去，這種悲愴之美，蠻符合日本文學與美學的追求，難怪他們對賞櫻是這麼狂熱。
《半夢半醒的世界 》以真實歷史事件為基石，半虛構半紀錄一位第二次世界大戰日本軍人小野田寬郎的戰爭，他的戰爭在1945年9月2日日本無條件投降後並未結束，而是持續了29年。
出於知識青年的普遍心理需要，每個人年輕時期都會想做一次左派，即便它只是一個神話的幻影，他們也會為此熱血沸騰戮力而為。進一步說，在尚未抓住這個神話之前，一種以文會友相互激盪思想的需求就會更強烈而迫切。接下來，就得尋找文藝沙龍空間，創辦同仁雜誌以發表作品來磨練自己的技藝了。
1908（明治41）
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