我的第二十九堂韓語課
閱讀時間約 7 分鐘
我有一位學生在美國攻讀小提琴音樂博士，她跟現在看到這篇的你一樣，剛學完韓文現在式的用法唷😆 如果你持續地堅持到這裡，我想跟你分享我們上課時用了多麼聰明的好方法學韓文！
韓語的動詞現在式和形容詞現在式變化是一樣的，如果你還不了解這個文法，趕緊複習一下這兩篇：
我的第二十一堂韓語課
我的第二十八堂韓語課
，正因這兩個文法十分重要，學到這裡大家會說的韓語已經爆炸式增加了，記住這一點：「學多少單字，能說多少話」。(後面補充生活單字）
用科學學韓語
我常常想，如果韓文系教授能早點透露這個秘密給我們就好了，也可能是我頓悟得比較慢：學會現在式就能讓你的韓文看起來很流利！只要你加上竹科人必用的5W1H經典思考法，一秒能說出令人驚訝的實用對話。
思考點各分為：
- What- 뭐 (mwo) -什麼
- Who- 누구 (nu-gu) -誰
- When- 언제 (eon-je) -什麼時候
- Where- 어디 (eo-di) -哪裏
- Why- 왜 (wae) -為什麼
- How- 어떻게 (eo-tteoh-ge) -如何
某些人的日常單字
前面已經提到，文法只是一個軀殼，真正重要的是：單字量越多，能說的話越多，口語就越流利，這些都是相輔相成的，趕緊看看大家每天常做哪些事吧！
- 吃早餐 아침을 먹다 a-chim-eul meog-da
- 吃午餐 점심을 먹다 jeom-sim-eul meog-da
- 吃晚餐 저녁을 먹다 jeo-nyeog-eul meog-da
- 洗澡 샤워하다 sya-wo-ha-da
- 睡覺 자다 ja-da
- 彈鋼琴 피아노를 치다 pi-a-no-leul chi-da
- 拉小提琴 바이올린을 켜다 ba-i-ol-lin-eul kyeo-da
- 彈吉他 기타를 치다 gi-ta-leul chi-da
- 散步 산책하다 san-chaeg-ha-da
- 兜風 드라이브하다 deu-la-i-beu-ha-da
- 買菜 장을 보다 jang-eul bo-da
- 帶小孩 아이를 돌보다 a-i-leul dol-bo-da
- 寫文章 글을 쓰다 geul-eul sseu-da
- 讀文章 글을 읽다 geul-eul ilg-da
- 上網搜尋 검색하다 geom-saeg-ha-da
- 按讚 '좋아요'를 누르다 'joh-a-yo'leul nu-leu-da
- 訂閱 구독하다 gu-dog-ha-da
- 追蹤 팔로우하다 pal-lo-u-ha-da
排列組合碰撞火花
用數理的方法來組織一下我們學過的單字和文法，一點都不難唷！想著今天也學習十分鐘來讓自己進步，以下每句話哪怕需要看後面的羅馬拼音，把這些句子當作你的韓語日常，發出聲音來一句句讀看看吧！（讀過就是你的～😎）
✅뭐 (mwo) -什麼
- （你）吃什麼早餐？ 아침 뭐 먹어요? a-chim mwo meog-eo-yo?
- （你）吃什麼午餐？ 점심 뭐 먹어요? jeom-sim mwo meog-eo-yo?
- （你）吃什麼晚餐？ 저녁 뭐 먹어요? jeo-nyeog mwo meog-eo-yo?
✅When- 언제 (eon-je) -什麼時候
- （你）什麼時候洗澡 언제 샤워해요? eon-je sya-wo-hae-yo?
- （你）什麼時候睡覺 언제 자요? eon-je ja-yo?
- （你）什麼時候彈鋼琴 언제 피아노를 쳐요? eon-je pi-a-no-leul chyeo-yo?
✅Where- 어디 (eo-di) -哪裏
- （你）在哪裡拉小提琴？ 어디에서 바이올린을 켜요? eo-di-e-seo ba-i-ol-lin-eul kyeo-yo?
- （你）在哪裡彈吉他？어디에서 기타를 쳐요? eo-di-e-seo gi-ta-leul chyeo-yo?
- （你）在哪裡散步？ 어디에서 산책해요? eo-di-e-seo san-chaeg-hae-yo?
✅Why- 왜 (wae) -為什麼
- （你）為什麼帶小孩? 왜 아이를 돌봐요? wae a-i-leul dol-bwa-yo?
- （你）為什麼寫文章? 왜 글을 써요? wae geul-eul sseo-yo?
- （你）為什麼讀文章? 왜 글을 읽어요? wae geul-eul ilg-eo-yo?
✅How- 어떻게 (eo-tteoh-ge) -如何; 怎麼
- 怎麼按讚？어떻게 '좋아요'를 눌러요? eo-tteoh-ge 'joh-a-yo'leul nul-leo-yo?
- 怎麼訂閱？ 어떻게 구독해요? eo-tteoh-ge gu-dog-hae-yo?
- 怎麼追蹤？ 어떻게 팔로우해요? eo-tteoh-ge pal-lo-u-hae-yo?
還少了一個누구(誰）的用法，不過也很簡單，只要加上'하고'（和）的意思，那句子就簡單了。
✅Who- 누구 (nu-gu) -誰
- （你）和誰彈吉他？ 누구하고 기타를 쳐요? nu-gu-ha-go gi-ta-leul chyeo-yo?
- （你）和誰散步？ 누구하고 산책해요? nu-gu-ha-go san-chaeg-hae-yo?
- （你）和誰兜風？ 누구하고 드라이브해요? nu-gu-ha-go deu-la-i-beu-hae-yo?
每天十分鐘學基礎韓語，你花時間學完了嗎～？🙌
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如果是白天的課程 9-13上課，下課後～真的會多出很多時間！
（有完整下午到晚上的時間可以運用）
想努力學習的同學可以去圖書館！
想社交的同學可以參加學校的社團！
想運動的同學可以報名校內的瑜伽課程！
其實做啥都行啦～～～
第1到2節課，學習了咖啡資格證筆試的內容和咖啡的基本理論知識，要用韓語學習新領域從來不是件簡單的事啊...
最近工作之餘也積極準備韓檢。因為我個人無法長時間唸書，所以我都把備考期拉長到半年到一年。而時間充裕下，每天的負擔也不會太重，且排讀書計畫時也可以有空間調整。當然語言這東西也不是一蹴可幾，要長年累月的累積。檢定考過了更不是代表自己多強，只是一個開始，同時也當成學習衡量的方式跟目標。身為已經會日語的人來
今年三月開始，韓文課一改之前上課模式，改用首爾大學韓國語的課本來上課。主要是之前如果用影片、歌詞或其他內容上課時，同學們太容易走偏主題，亂聊起來。老師可能深感這樣不行，對不起他收錢教學而不該是狂聊天的目的，所以三月開始改使用課本上課。
我對用課本上課這件事，覺得很好！
雖然中間也偶而會走偏聊到別
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