【找找，自己的東西】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿
閱讀時間約 1 分鐘
最近，老師發現小朋友的東西，
常常不見，
或是出現在其他地方。
老師：小朋友你們知道失物招領櫃裡面，
有一個塑膠袋裝的衣服是誰的嗎？
子郁：很像是子沁的。
柏炘：好像還有看到其他東西。
恩驊：不知道是誰的？
老師：老師覺得小朋友需要到櫃子找找看。
之後，
有幾個小朋友發現自己的手帕、衣服、襪子......
放在失物招領櫃，
我們也一起討論這些問題。
日常生活中，
孩子需要透過不斷的練習與引導，
去學習記得自己的物品。
老師教導孩子要愛惜與保管的觀念，
讓孩子學會對自己負責的態度，
也是很重要的品格。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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翠兒稱呼神秘人為「落難公子」，提醒他重新站起來。神秘人戴著口罩吃著泡麵，讓人感到好奇。翠兒試圖讓他脫下口罩，但神秘人似乎有自己的原因。
在某個週末晚上，為了給衣櫃騰出空間，我和家人打算把所有破洞或穿不下的衣物打包，在一通翻找下我突然發現了幼稚園的衣服，這也勾起了我兒時的回憶。
也許是因為幼稚園大家都不怎麼外向，我記得我幼稚園的第一天是除了老師就沒有任何人跟我講話了。當時我看到老師和誰都聊得來，因此我就默默觀察老師是怎麼答話的。
以前我上班的機關有合作社，賣一寡食的、文具、生活用品，價數較俗，學生、教職員攏來買。落尾倩的店員攏是囡仔大漢，閣出來上班的「二度就業」的查某人。
有一擺in咧欲下班的時間，我去買物仔，聽in佇講：「下班轉去，閣愛煮飯，食完規厝內的工課，攏是咱查某人的代誌。」
我看in佇櫃台坐規工，誠
自我對話
回看上一篇創作對自我的提問，想到文君老師曾在書中提到''物品是支持我們''而存在，曾經的自己執著於物品數量，實施短暫買一丟一，但內心有種說不出來的空虛感，整理這件事在人生中因此沉寂一段時間。
時間回朔到2022年，不知為何看著衣櫃內衣服，覺得裡面的衣服不是我的(衣服)，想起曾想去體驗穿
幽靈（Phantom），岩洞中的光線折射出一個虛幻的人影，詭異而美麗。這是澳洲攝影師彼得·里克(Peter Lik)拍攝的美國西南部亞利桑那州羚羊峽谷作品。它以780萬澳大利亞元(約合人民幣3990萬元)的高價賣出，成為世界上最昂貴照片之一。
路過麵店，聽到頭髮有點花白的老闆與吃麵的男顧客在聊天，聽起來是談到彼此的歲數，兩人似乎差了幾歲，老闆誇客人看不出是那年紀，男子笑著說：
所以要找找小姑娘喝喝花酒
我瞄了一下男顧客，看起來頭髮烏黑。
經過麵店之後，他說的這句話還一直停在我心裡。
一如看片前聽了很多次的比喻，《可憐的東西》就像是劇本更好一點的《芭比》，都是描繪一個「天真」的女孩去探索異世界，一路上發掘女性的自我，得到性／別的啟蒙與認知，辯證人與他人（與非人）的形象投射，更讓層層的父權桎梏顯形。
蒙娜麗莎的微笑是世界上最著名的藝術品之一，也是文藝復興時期大師達文西的代表作之一。
這幅畫作於16世紀初期創作，現藏於法國巴黎的羅浮宮博物館。
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