【作業可以不用自己寫?!】

「作文」是現在小學生普遍的罩門。很多小學生沒辦法順暢地寫出一篇完整的文章。

小寶妞今年的寒假作業就包含了兩篇作文練習。小寶妞在整個寫作的過程中一直各種花式哀嚎：從「我不會寫」、「媽媽幫我」，到最後甚至躺在地上耍賴。

一旁看熱鬧的大寶哥跟著出餿主意：「我跟你說，你不會寫的話可以用ChatGPT幫你寫作文哦！」

What?!!!!!!

我聽到什麼了？

我吃驚地問大寶哥「你怎麼知道ChatGPT的呢？」

「哦，上學期電腦老師有介紹啊～」

我疑惑地問「那老師有教你們怎麼使用嗎？」

「這個倒沒有。但是Willy在家有用過！他說他都用ChatGPT寫作業。」

我嘆口氣，然後嚴肅地看向兩個孩子，「媽媽不贊成小學生用ChatGPT寫作文。」我必須鄭重地表達出我的想法給兩個孩子知道。

生成式AI未來可成為實用的工具沒錯，它可以成為人們很好的助手，幫助我們快速地達到70分、甚至是80分的水準。但對於剛開始培養作文能力的初學者而言，它會減少寫作練習的機會。

寫作是鍛鍊表達能力的方式之一。缺乏足夠的練習將增加邏輯性表達的困難度。而且使用ChatGPT時，孩子使用的能力是「抄寫輸入的資訊」，而非表達思考觀點的「輸出」能力。所以我不贊同使用ChatGPT協助完成小學生的作文。

那小學生平時如何培養寫作能力呢？

1️⃣ 第一個重點就是「多閱讀」。

除了閱讀的量要充足，還要廣泛閱讀、不要「閱讀偏食」。建議家長們在鼓勵孩子多讀書之餘，還要注意其閱讀種類是否有多樣性。

市面上有許多不錯的兒童雜誌，內容同時涵蓋自然科學與社會人文方面的內容，會是書籍之外不錯的選擇。

2️⃣ 第二個建議是「多討論」。

陪著孩子討論，引導其思緒，甚至是以讀者的角度提出問題，都能啟發孩子思考，進而整理其想法，以有條理的方式表述。

3️⃣ 第三個方法是「多練習」。

老話說的好「熟能生巧」。多練習除可培養思考的敏銳度，寫作文筆也才不會產生鈍感。

其實「完成作業」不會是最終目的。

藉由完成作業達到練習的目的，並藉此提升自身能力才是重點！