五年後恐40校退場/到底是哪一年
私校相繼停招…5年後恐40校退場 教師離職後只能「自己看著辦」
記者：中國時報李侑珊 2024-04-18 07:06
前天(4/17)教育部長潘文忠表示，大專校院一年級學生數自111學年起減至20萬人以下，逐年遞減，117學年度降至最低點，新生數剩15.7萬人，屆時超過8成學生可進公立學校，私校恐招不到人。
大專院校太多，文憑貶值，且少子化的問題會從出生年持續十幾年，私校退場好像也威脅台灣高等教育界很久了。
查了一下，2022也估計五年內：
大專招生「斷崖式」缺額 教團估未來五年40校面臨退場
2022-12-28 16:35 聯合報／ 記者趙宥寧／台北即時報導
其實，至少早在2015年就開始了：
少子化風暴 目前40所大學申請退場或轉型 2015/10/01 12:06 〔記者林曉雲／台北報導〕
看到吳思華感覺有點時空錯亂!
說真的，到底該怎麼辦呢? 拖了這麼多年，早就呼籲教育部妥善處理。
但這麼多教職員生，倒閉潮的消息2015就有了，難道當初不知道嗎? 尤其教職員都是成人了，只能說這個選擇不大好，或許當初也是走一步算一步，如今若要政府(等於全民)全部買單安排轉職或安置，恐怕很困難也不合理。
過去他們在台灣號稱教授，表面風光，跟許多其他行業一樣，有面子沒裡子，這也是自己的選擇，晚年要怎麼辦呢? 整個台灣表面風光的背後，卻有許許多多人過著困難的生活，接下來會如何呢?
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台大自然組轉讀課程與教學，觀察這個圈子，頓悟許多冠冕堂皇的說詞背後，其實是掌權者不想讓大家知道的簡單真相。對教師的情緒勒索，就是用最少的經費，讓民眾為下一代的未來，造一個遙遠的夢。
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
近日聯合報報導「辭去教職找回自我」引發迴響
根據教育部統計，112學年國中、高級中等學校及大專校院近5學年呈現減少，其中，國中較上學年減少約300人，較107學年減少1300多人；高中較上學年減少78人，較107學年減少2300多人。
教學現場丕變，教師們面臨著前所未有的挑戰和困境，越來越多人選
立法委員郭昱晴今(13)針對教育部高教因應少子化趨勢相關專報，以明道大學、大漢技術學院為例，分析當前「退場學校在校生安置」與「公私立學校財務惡化」兩大問題交織所產生的僵局，並要求教育部積極輔導改善。
郭昱晴表示，台灣的新生兒從1990年30萬名、2008年20萬名，到2
時代變化很快，
以往以「年」為單位的世代轉移，
現在可能是以「學期」(約數個月而已)為單位！
畢業在即，
聽某些高三導師說，
孩子自從考完畢業考後，就開始請長假。
長假有多長？
請假到"畢業典禮那天"！！
那怎麼拿畢業證書？
小事，叫同學幫忙拿就好了！
所以，
不參加畢
立法委員郭昱晴今(17)針對教育部教改30年專題報告，以大學開設新生名額、整併招生、文憑貶值與公私立普大科大資源差距四大主題，點出410教改後，教育部預警性不足、政策反應緩慢、配套不全等問題。
三月份是私立中學錄取放榜的日子。許多原本屬意公校的中產階級家庭，開始把小孩送進私校;並非因為經濟條件變好，而是太擔心這三件事。
一是教育制度改變，二是校園安全事件頻傳，師長無力管束，家長只好自保;三是公立學校師資良莠不齊。
- <<失靈的教育平衡器>> 商業周刊2024/4/11 第1900期-
高三升學陸續放榜，
班級裡"準大學生"愈來愈多，
學生上課收聽率愈來愈差、學習狀態愈來愈鬆散。
上課時老師一人自導自演、自說自話、自問自答的情景愈來愈常見。
孩子們現實地認為所學與所考上科系"無關" + 畢業學分數已足夠 + 已經有大學可念了，就紛紛棄課程而去。
『那我何必還要
彰化縣近年面臨裁併校問題，地方教育環境需要更多的重視。裁併校的政策施行，必須減少對學生及社區的負面影響，地方創生無法自外於教育，區域的教育品質如何確實提高，需要更多的關注與對話，確保孩子們能夠在求學歷程中，擁有完整的基本權利。
從近日某大學校長於某直轄市長政見辯論會之提問，認為大學的任務，是讓畢業生留在在地就業，培養符合城市發展與產業需求的人才。到建中人社班等明星高中之語文、人文社會資優班陸續停招、停辦，及政府近年大力推動資通產業、護國群山等政策。反映的是逐漸就業導向的高等教育，及經費、資源、教育「重就業、輕人
為了因應時代快速的變遷，教育體制早已有了大幅的變化。
教育部長潘文忠也深刻體會到，教育界面臨的，會是更多翻天覆地的改變，因此教育部不斷鬆綁制度的限制。
文章討論了中國教育體系的變動，對中國學校未來的可信任性帶來的影響。討論了在國際上的看待，以及對於中國教育體系的質疑和未來可能出現的影響。
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