善用『聞、思、修、傳、幫、帶』提高執行力 @安可人生︱合作邀約歡迎來訊︱20240430

善用『聞、思、修、傳、幫、帶』提高執行力 @安可人生︱合作邀約歡迎來訊︱20240430

〇文/傅安國

商戰市場上如有提到『如何提高執行力？!』的技法時，於其相關的規劃範疇內，想必多有書籍與專家們以『目標、示範、檢核、協助』給予各位看倌（學習）們四大基準步驟以為執行撇步，因此，或許你對這四大步驟的要領掌握也已經有了一些概念。

西方現代人際關係教育的奠基人，美國著名的大師戴爾·卡內基（Dale Carnegie）曾說：「以高度熱情為後盾，加上常識與堅持，是最有助於我們成功的特質。」現再分享期間可以貫穿加分的『聞、思、修、傳、幫、帶』六心法（常識）來應用管理之，希冀能對你更加裨益。

1.聞：

由上至下、平行對平行、下對上的三個介面，皆宜先以“聽聞“的清楚通透來達到運營的問題點降至最低為首要。

2.思：

聽聞之後，開始在或是或非的思辨上頭用心去”思考”何者方法（含人事時地物）較對，何者方法較錯；以避免踩雷率偏高。

3.修；

在你及團隊判定出是”對”（含人事時地物）的方向上，竭盡全心全力的修煉，落實相關計畫；並且懂得”及時”（Just in time）導入檢討改善的修正調整策略（戰術）。

4.傳；

將修練至一定水平的功夫順利且有效地傳承（擴大）給團隊的相關人等，並且請記得善用“驗收（口試法/筆試法/實操法/口筆實三者交叉法）法“來傳承效益所產出的得分高低。

5.幫：

如果產出的分數低，該如何幫助他們效益的提高？反之，又有什麼方法可以再幫助他們更好、更強？

6.帶：

以母雞”帶”小雞，教練”帶”徒弟的『學習陪伴法』，隨時隨計畫性有效的去”守護”（導正）學習者們在學習路途上的順風順水之行。 

  古哲云：『師父領進門，修行在個人』。是故，在得到了你所已知的四步驟和此刻的六心法後，請及時，加快地慣性運用吧。Fighting!

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圖片︱安小編

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