為什麼要『不用獎勵的教育之道』?

如果你是家長和老師，推薦閱讀夥伴欣恩詳盡地分享

如果你是新手老師，推薦閱讀夥伴雙雙的情境分享

外在獎勵和內在成就 Outer achievement vs. inner achievement

是這個很難走進內心的孩子，開啟我使用獎勵驅動學習動機的一年，面對這個被分數和名次定義的學生，我以為我盡力了，直到那一句話：「老師，你今天帶什麼東西來?」那個期待的眼神，重擊我的腦袋，心想『我錯了!』我跟那些只想用花俏的物質吸引孩子，進而達到目的的大人，沒有太大的不同，懊悔讓我清醒過來，這時在怡辰老師的臉書看見『不用獎勵的教育之道』，我想學會成為一個真正關心孩子內心，而非嘴巴上支持、眼光卻放在名次和成績的大人。

何其有幸，宇宙不只帶給我這本書，還讓我參與雙龍的最強教師研習，隨著阿亮老師和亮孩的親身說法，書的內容立刻鮮明起來，即使內心不是很確定要怎麼實施，但我要把獎勵制度拿掉（下定決心），學期中我們在線上相聚，好像散落在各地的小火種，彼此鼓勵互燃著，好讓努力的我們延續著火苗，最終還是回到內心的坦白釋放，阿亮老師的研習或工作坊都很硬，很硬的地方不是要上台試教而已XD，而是引導你誠實面對自己內心：「我勇敢變成我想要遇見的那個大人了嗎?」

如果我們都沒有眼光肯定自己，哪裡來的眼光肯定孩子呢?如果我們都不允許自己犯錯，怎麼會有接納孩子的心量呢?阿亮老師在過程中，示範如何肯定自己，如何接納我們過錯，於是我們不用找出犯錯的理由來自圓其說（用在孩子身上，接納孩子的表現，他便不用每次解釋考差的原因都是粗心，多好），遂能把力氣花在勇敢面對上。

勇敢不是說說而已 Being brave is the way out.

願每位想突破的老師或家長們，能夠從這本書中找到心法，進而鼓起勇氣面對自己，放下過去因為恐懼而拾起的工具，過程中一定會遇到自我懷疑和失敗的經驗，當你想放棄時，來實人看看吧!看看我們怎麼從每次跌到的經驗中，再度站起來往前走!