寫論文的能力
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補充昨天關於鄭前副院長、鄭前市長的論文事件。
正因為有一些朋友認識鄭前市長，也是台大的學長，對於他的論文被撤，感受與新竹市林前市長很不一樣。林前市長不是台大畢業，甚至考上中華大學也有點勉強，當年看到他取得台大碩士學位，阿頓衷心佩服，以為是一個終於找到讀書方法的勵志故事。實則這樣的挑戰確實很不容易。
但以鄭前市長的資質，建中畢業考上台大電機系，理應是博士論文都寫得出來的人，從政後到了2011年，怎能寫不出碩士論文?
過去十幾年來，其實經常聽說很多人如何想方設法取得碩士學位文憑。其中不乏曾經擠進名校名系者。然而工作十年後，是什麼讓一個個好青年，寧可花錢、寧可努力找一些冷門系所或偏門，也不願意老老實實做個小研究?
這就是一種墮落。職場讓人現實、不願耐著性子努力。但是，人又貪求學位帶來的好處。
如果你念不下書，至少，你可以選擇清清白白，不要拿學位。造假作弊的人，還說服自己 "大家都這樣"，而能力和文憑，早已脫鉤了，當造假的人們吃香喝辣，這種個人的貪婪，逐漸傳染為群體的墮落。
鄭重聲明，並不是 "大家都這樣"。
不要忘了，還有很多人的論文是自己寫的。阿頓的論文，都是自己寫的。
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台大自然組轉讀課程與教學，觀察這個圈子，頓悟許多冠冕堂皇的說詞背後，其實是掌權者不想讓大家知道的簡單真相。對教師的情緒勒索，就是用最少的經費，讓民眾為下一代的未來，造一個遙遠的夢。
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會想寫這篇文章的原因是，本人因為工作上的關係，有機會目睹中部某國立大學研究室裡的現況，發現諸多問題與隱憂，例如教師方面的問題是，接過多校外的、非學術的計畫案，導致不專注於研究，處理計畫案反而成為主要的工作，除了廉價的聘請大學或碩士畢業生擔任計畫的專任助理之外，在計畫案短期而密集的性質中，甚至
懂這麼多道理，為什麼卻過不好這一生?
這是一個大哉問!
在台灣，小時候讀書就是為了考試，希望透過考一個好學校，改變命運。
這對於60年代出生的長輩或許是，但對於80後的我，好像沒有什麼感覺，就算我已經讀到了台灣第一學府。
這是思維的錯誤，讓學歷變成待罪羔羊
但事實是
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