碩博士生在撰寫學術論文導入環節時常犯的重大錯誤：

1. 缺乏社會與研究社群影響力的描述：

- 許多年輕的學生由於知識面窄，缺乏社會經驗，無法清楚描述研究主題在社會與研究社群中的影響力。他們常常只會聚焦於技術細節，忽略了研究的廣泛背景和重要性，導致導入環節不夠吸引人，也無法引起讀者的共鳴和興趣。

2. 忽視具體應用挑戰的闡述：

- 一些一直待在學界的學生對研究社群非常熟悉，了解研究課題的潛力，但由於與社會脫節，無法準確描述研究課題在具體應用中的挑戰。他們往往能夠精確描述現有研究的技術細節，但無法理解或表達這些研究在實際應用中遇到的具體問題和挑戰，這使得解決方案缺乏實際意義和可行性。

3. 未能兼顧理論與實際價值：

- 從業界回到學界的學生雖然有豐富的社會經驗，知道研究主題的社會價值，但因為缺乏對研究社群的深入理解，常常無法將研究問題設計得既具理論深度又有實際應用價值。他們可能會提出一些看似重要的研究問題，但由於缺乏必要的理論基礎和技術細節支持，最終的解決方案往往無法達到預期效果，僅僅停留在表面，難以在研究社群中引起重視。

你在撰寫學術論文的導入環節時還見過什麼其他錯誤？