我雖然在方格子發的文章都是以政治觀察為主,不過我在銀幕後面的真身不是什麼活了30+以上對政治有很多了解,親自體驗過民主化與各種政治大事、社會事件的社會人士.而是一個未成年,連投票權都沒有高中生.說高中生其實不太準確,我現在是北部某公立高職的高二生,應該要叫高職生.
台灣教育的問題其實社會上已經討論超過十年了,網路上也有許多學者寫的關於台灣教育的社論文章.我一個高職生在專業程度上肯定比不過那些學者,所以我不會寫什麼台灣教育改革的建議,還是交給那些專業的人來建議就好.正如標題所寫的,我就來寫寫我這位在這個教育體制下的失敗者在學習路上的所見所聞與我的想法,或許可以給各位提供不同的視角.
台灣教育的問題在近年來的討論已經說到爛了,大家都能說出幾項了.不外乎就是現在學生的學習時間太長,考試和功課多,課業壓力大.很多人一早起來去學校,上了一天的課,好不容易撐到放學了,可能還要去上補習班.很晚才能回到家.回到家還要解決學校的功課(也可能有補習班的功課)才能休息睡覺,然後明天一早再開啟同樣的循環.
台灣教育是以升學為導向,學習過程就是聽老師講課然後測驗考試.成績也主要也學校定期的段考來定.整個過程比較死板,就是大家口中的填鴨式教育.每天都被考卷題目追著跑,回家也要處理功課與報告,被搞到疲憊不堪壓力很大.有些人還因此睡眠不足,上課時打瞌睡.而學了這麼多東西,考了這麼多的試,就是為了升高中與大學的升學考試.用考試決定一個人的未來
上述這些,讀過國高中的人應該多少有點感觸.那至於我的經歷是怎樣的呢?正如果前面說的,在這個體制下有成功者就有失敗者.之後的文章我會來講講我這個失敗者的經歷與所見的感受
