閱讀有感|以書會友

閱讀時間約 1 分鐘
至從開始嘗試書寫專業、書寫讀書的心得並且也同時練習和身邊的朋友分享後,這個行為開始發酵就像一個能量場,身邊的朋友也被受影響而開始一起加入書寫行列。本來只是自己寫,現在開始有了對象可以一起討論,這件事變得更加非做不可了!
一直以來都很喜歡閱讀,但往往都是讀完一整本感動完後就放到書架上,頂多會寫下書中喜歡的句子,但不曾想過要用書寫的方式輸出我在書中得到的感受、啟發或作者在書中提出的見解,才發現,為什麼明明看過的書,隔一陣子就忘了書中在說什麼,或者是朋友問起,但卻說不出書中的重點,原來就是因為沒有將內容內化成自我語言,也沒有將內化後的想法整理產出,這真的是可惜了『讀一本書』啊!
這樣的想法也是在近幾個月來因為聽了許多的podcast和上了幾門線上課程,例如:瓦基的〈化輸入為輸出〉、歐陽立中老師的〈爆發閱讀課〉後才豁然開朗,原來輸出才能將知識真正轉化成知識鏈,於是開始嘗試在閱讀的過程中,一邊記筆記,一邊嘗試不同的書寫架構與方法,透過這樣的書寫過程,能對一本書的核心概念更佳的清晰,再加上和朋友們分享讀書的心得,彼此交流之下發現,同樣的一本書,每個讀者會因自己的背景、經驗脈絡不同而看到書中不同的重點,有時引發感觸的地方竟會是自己忽略的地方,這點讓我覺得實在太有趣太有意思了!
閱讀的輸出很神奇,每個人獨特的經驗構成不同的切入點和觸動點,讓同樣一本書,突然有了更多的觀點,即便自己已經看完了,但往往聽完朋友的分享後,又會對該本書有不同面向的認識。現在我很喜歡在自己看完一本書寫完讀書心得後,開始搜尋其他人寫的讀書心得,看看同樣的一本書,有什麼不同的解讀,而這正是以文會友所帶來的滿滿收穫。
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閱讀——透過閱讀看到不同人的思維與觀點,藉由閱讀認識世界推敲人生。
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最近讀歐陽立中老師《人生有限,你要玩出無限》中,看到許多很棒的觀點以及可以立刻著手進行的行為改變,其中兩點特別有感,用在學習上與育兒上是很棒的方式。
這本書可作為在開始書寫前的行前工具書。 書中總結了著手寫書『之前』該準備好的『想法』、『架構』以及『為誰而寫』,在完整的思考過夠進行書寫,才能準確地傳達知識與想法給受眾群,否則會雜亂無章,自己也會在寫作後期遇到很大的瓶頸,以下整理書中三大重點。
要改變習慣,首先在個人的部分要先改變自己的身份認同,成為你想成為的那種人,並且骨子裡就要成為那種人,當你的行為與身份認同一致時,要養成習慣也就是順理成章的成為自己罷了!
『許多的不可能其實都是不知道而已』 這句話彷彿隕石打入我腦中,強烈的被這句話衝擊到了!很多線上說書已經分享了許多關於這本書的神奇之處,當時我也是因為聽了許多的推薦與分享,決定自己一探究竟。
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