職能課程小小心得

閱讀時間約 1 分鐘

今天參加公司的教育訓練

請到毛鈺禎老師

跟我們分享職能如何導入課程

之前有上過一些職能的課

當時比較偏重在選跟用

今天就比較偏重在訓跟育

政府推動職能真的很不錯

軍中管理常講

人有定職

物有定位

事有定規

職能就是讓每個人的職務有它基本的定職

當然還要看各個公司的中心思想

會做一些微調

但總歸來說

不至於差異的太離譜


今天主要學習到

從職能基準、工作說明書

依公司需求發展了初版草案後

如何透過專家會議、訪談、問卷

產製適用的職能基準

再依職能基準來規劃符合需求的學習地圖

依學習地圖來調製職能課程

進而將職能導入的員工績效考評

形成一套完善的制度

真的很不容易

尤其是專家會議該如何討論?討論什麼?

訪談該如何問問題?

問卷該如何設計?

都很需要時間跟經驗

這也是我需要學習跟實作的地方


今天上完

也讓我思考如何跟軍中的後進分享

職能跟軍職專長如何鏈接?

軍事體系該如何運用這套模式?

選訓育用留如何做?

都蠻值得深思

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學而有用,學以致用
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上週二進入公司 到今天剛好滿一週 稍稍回顧一下 首先 我鎖定這家德鍵公司已經有兩年了 也就是在退伍前(112年) 甚至是碩班畢業前(111年) 就已經把第二職場設定在這家公司 當初是因為指導教授而認識到它 當時只知道公司有負責 TTQS人才發展品質管理系統
每月都很期待 中華人力資源管理協會的國際學習吧 線上講座的課程 今天1212 不是上網搶購物品 而是上線充實腦袋 請到奚永明老師來分享 藉由Joseph風趣的提問 奚老師精彩的解說 在學習移轉的議題上又有新的收穫 第一是變革 第二是相信 第三是意圖
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訓練要花費很多資源 包含人力、物力、財力、空間、時間… 但是資源卻是有限的 以公司立場,投入成本就應該有所收穫 可能是正向的提升,如利潤 或者是負向的減低,如不良率   但是訓練投入的成本 卻不是這麼容易可以看到成果 尤其是不景氣的時候 要降低成本 首先想到就是人事成本
訓練是很花資源的一件事 需要很多地方的配合才能達到訓練的預期成效 下面就時間跟對象來做說明 時間區分送訓前、中、後 對象則分為組織、辦訓單位及個人
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