【一起維護日光草原】 圖/文 鄭妤如、月婉綺
閱讀時間約 1 分鐘
假期結束了，小朋友來到日光草原和同學一起奔跑著，微微的
風吹來好舒服喔！小朋友發現草原的草，長得愈來愈好了，這個時
候……老師蹲了下來。
惇嶸：老師你在做什麼？
老師：你們來看看，這裡有二種不一樣的草，一種比較粗，一種
比較細，細的草是不好的草會把養分吸走，所以要把它拔
除，這樣草原上長出來的草才會健康。
柏炘：那我們也來幫忙吧！
子郁、渝安：老師是這種草嗎？
老師：對，比較細的草，最好要連根拔起。
過了一會兒，大班的孩子在草原仔細的
觀察以及拔草，我們也約定每天都拔一些，
一起維護我們的日光草原。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
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放晴了
今天一早全家動員去山上
各自去不同山
兵分好幾路去看6坐山
下周等怪手來挖落石載走不要影響出入就沒問題
＜1愛文果園＞ 雖然全部採收完了
也去看 小小土石落下而已
＜2芭樂果園＞ 2個月前老母就去把果樹修剪了
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＜3西施芒果園＞ 也在月中採收完了
還沒去修剪
雨天，拍照的好時機！
空氣、街道都乾淨了！
菜也洗好了💦ヽ(･ˇ∀ˇ･ゞ)
只能說大地提供的養份很充足，雨水、日曬、偶爾小狗經過都會提供養分！
讓你們長的如此可愛強壯！
寒流來襲唷！天氣再怎麼冷也無法澆熄我們熱愛日光草原的
心，每天都期盼著能到日光草原的孩子們，沒有因為天氣太冷所
以選擇放棄可以到日光草原奔跑、玩耍的時刻，倒玩得不亦樂乎
~這麼可愛的一刻怎麼可以不紀錄一下呢！
祐均：老師~我想脫外套。
幼兒：老師~我也想脫一件。
老師
早上的廣場時間，與孩子決定要帶他們到日光草原遊戲。
讓孩子先去草原上等待老師，結果遠遠看過去發現，
草原上怎麼茉莉花的孩子一個都沒有呢？人去哪了呢？
走近一看發現孩子們原來都蹲在“扣使洞”裡面，看到孩子們在那裡圍成一個圈，
於是……
老師：孩子們你們在這裡做什麼呀？
雨禾：我們在煮飯
冷冷的天氣中，能到草地上跑跑跳跳
、曬曬太陽是多麼幸福美好的事！
在一次這樣的集會中，
老師詢問孩子們我們要在即將到來的春節做什麼跟大家一起共度呢？
孩子們覺得可以唱唱跳跳～
老師便提議一首可愛又有特色的歌曲，
孩子們一起坐在草地上玩草、玩樹枝、聽歌、學唱，好快樂唷！
回想歷經一個多月時間整修替換新園區,內心是百感交集感慨萬千喔！細數全是緣份,原先在美濃綠色生態園區,栽植苗木為綠色通道,可休憩納涼與沐浴綠色芬多精園區,有畜牧雞鴨鵝群遊蕩戲水覓食整個園區。
後因在花東地區原民部落社區間,遊繞深山縱丘河谷坡地上,自會有野生掉落種莢與新奇驚豔果苗吸引,慢慢累積經驗成袋
[成長]
每天
澆一些水
曬一點太陽
該休息好好休息
該努力好好努力
焦慮不是養分
自責不會成為動力
每天一點點
一點點的成長
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