學習歷程檔案
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大學申請學習歷程檔案讓許多家長和學生焦慮？本文分享過來人經驗，將學習歷程比喻為「青春版履歷表」，從建立方向、親子溝通到有效製作方法，提供10個錦囊妙方，協助高中生輕鬆完成學習歷程檔案，並提升自我認識與能力。
芊芊是班上的新住民同學，家庭背景是媽媽是越南人、爸爸是台灣人，目前媽媽在越南經營小吃店生意，爸爸則選擇在台灣工作，且因為爸爸工作的關係，爸爸在工作地點附近租房居住，而她目前跟著哥哥一起住，她本身在越南念書一直念到國小六年級，直到要念國中時，才跟著爸爸回來台灣，剛回來台灣時，孩子自述一個中文字都看不懂
本文描述作者從學測準備到大學面試的過程，並分享了幾個值得紀念的時刻，包含除夕夜的煙火、學測放榜的感悟、製作學習歷程檔案的點滴、模擬面試的經驗，以及最後對自己的期許。
5/52025 的中場回顧，你好嗎？
這篇文章分享一堂國中生暑期讀寫營的教學設計，旨在幫助學生克服寫作時「不知道要寫什麼」的困境。課程透過繪製個人封面、互動分組、觀影分析等活動，引導學生從自身經驗和他人故事中挖掘寫作素材，並提升觀察、思考和表達能力。
這篇文章記錄了我在一整年專題課中，如何將「上台報告」拆解為四次具有不同任務與目的的學習節點。讓每一次報告都不只是形式上的呈現，而是一次次對主題的再理解、對自我的再認識。從興趣分享到研究簡報，從成果博覽到模擬面試，每一次都結合了學習單與角色分工設計，讓學生不只會說，還說得有邏輯、有深度。
「我們都不夠溫暖。」導師產生這種感覺，其實是因為師生間互相猜測，卻沒勇氣開口、行動。也許你也曾經歷過，而在這時，願意坦承需要、主動詢問和給台階下，就可以試著打破僵局。
這篇文章提供六個提升學生小論文發表成效的建議，並以實際案例說明如何將小論文報告轉化為一場引人入勝的演講。建議包括：設計吸睛的標題、善用視覺化工具、營造體驗感與互動感、精煉簡報內容、掌握時間配置、注重表達與形象。文章強調，成功的演講並非僅是完成任務，而是行銷個人理念與展現自我的絕佳機會。
portfolio system 裡面分為兩類：
一類修課成果每學期上傳、修課老師認證，學期末過了，就不能再上傳了，每個學期歸檔
另外學校也把修課紀錄和社團紀錄由校方上傳，學生碰不到。
另一類為多元學習成果，學生自己在外面參加很多，自己上傳，不用高中老師認證。
by Ping-chuan Peng, one of my best post-doc fellows on Oct. 17, 2023
學檔可以對一些學生有幫助，只不過，現在有大約40%左右的學生走繁星或指考，這些人用不著。
這篇文章分享如何運用AI音樂生成平臺Suno，將社會議題轉化為歌曲，豐富學生的學習歷程，並深化對議題的感受。文章詳細介紹Suno的基本用法、教學實踐，以及延伸應用，例如主題詩化延伸、角色內心化表達、學習歷程多維展現和對話式理解。透過AI創作，學生能輕鬆體驗歌曲創作，並以多元方式反映自身及回應世界。
