溝通原來也有輔具!!

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語言治療在臨床上總會遇到一些無口語,或是低口語的成人以及兒童。那面對這些個案除了給予直接的口語訓練外,我們還會為這些個案提供怎樣的服務呢?

基本上,我們會使用溝通輔助系統(Augmentative and Alternative Commucation,AAC)來去協助個案溝通,所謂的AAC是一種藉由輔具、策略擴大或是替代口語表達的另一個溝通方式,這樣的溝通方式有可能是永久也有可能是暫時的,進而協助有語言障礙者與他人的溝通互動能力以及提升效度。

那使用AAC可以幫助個案獲得怎樣的效益呢?

  • 可以協助個案滿足要求及需求(想想看!!!當這些都無法滿足個案有多鬱卒阿)
  • 藉由選擇適當的輔具與策略,減少溝通挫敗感
  • 當然可以誘發溝通動機,進而促進口語發展
  • 當基本需求滿足後,當然會往更高層次的需求,如提升社交參與度進而增加社交親密度,進而提升自我內在調適,成為更有自信的人

以下示範一個家長或是病患家屬可以使用的軟體”CARD TALK”(可以做基本的溝通版面設計,其他功能需付費),相關的要使用哪一類型溝通輔具以及配置版面跟策略還是需要請語言治療師評估喔





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圓來是語言治療師的沙龍
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2020/04/19
模仿不論在初期的動作、聲音模仿、口語模仿以及後期的複雜指令動作、序列的模仿都是相當重要的 以下就是幾個關於模仿的小知識,大家動動腦去思考模仿這件事吧 最後,對於小孩好的模仿,大人們給予適合的社會性增強(例如微笑、口頭誇獎),不好的模仿給予正確示範以及修正,小朋友藉由每次的模仿,來去學習新的事
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